首页 课程主页
  • 累计开课期数
  • 5 学期
  • 累计选课人次
  • 2394 人次
  • 累计访问量
  • 204122 次
课程分享  
医学英语写作
主讲教师 刘佳佳/蚌埠医科大学
学习人数 1030
开课周期 2020年08月31日 ~ 2020年12月27日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 17 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题

随着我国对外交往特别是学术交流与合作日益频繁,社会对专业技术人员英语水平的要求也越来越高,医学生急需医学英语写作方面的知识和技能。教育部最新版《大学英语指南》(2017)提出的专门用途英语教学的发展目标要求,学生应具备与专业相关的书面表达能力,即“能以书面英语形式比较自如地表达个人的观点;能就专业话题撰写简短报告或论文,思想表达清楚,内容丰富,文章结构清晰,逻辑性较强;能对从不同来源获得的信息进行归纳,写出大纲、总结或摘要,并重现其中的论述和理由;能描述各种图表;能以适当的格式和文体撰写商务信函、简讯、备忘录等。能恰当地运用写作技巧。”本课程基于《指南》中的要求设置课程内容,主要包含了医学英语研究论文、文献综述病历等常见医学英语写作文体,详细介绍了各种文体的行文结构、语言特点、常见句型等,并提供实例及习题帮助学生进一步理解和练习。

课程概述

本课程基于《指南》中的要求设置课程内容,主要包含了医学英语研究论文、文献综述病历等常见医学英语写作文体,详细介绍了各种文体的行文结构、语言特点、常见句型等,并提供实例及习题帮助学生进一步理解和练习。

课程大纲
  • 第一章 医学研究论文的英文写作
    • 第一讲 论文标题
    • 第一讲 ppt
    • 第二讲 作者信息
    • 第二讲 ppt
    • 第三讲 摘要(1)
    • 第三讲 ppt
    • 第四讲 摘要(2)
    • 第四讲 ppt
    • 第五讲 摘要(3)
    • 第五讲 ppt
    • 第六讲 摘要(4)
    • 第六讲 ppt
    • 第七讲 摘要(5)
    • 第七讲 ppt
    • 第八讲 关键词
    • 第八讲 ppt
    • 第九讲 引言
    • 第九讲 ppt
    • 第十讲 多源整合
    • 第十讲 ppt
    • 第十一讲 方法
    • 第十一讲 ppt
    • 第十二讲 结果
    • 第十二讲 PPT
    • 第十三讲 图表的有效利用
    • 第十三讲 PPT
    • 第十四讲 讨论
    • 第十四讲 PPT
    • 第十五讲 英文病例的写作1
    • 第十五讲 PPT
    • 第十六讲 英文病例的写作2
    • 第十六讲 PPT
    • 第十七讲 求职信
    • 第十七讲 PPT
    • 第十八讲 感谢信
    • 第十八讲 PPT
    • 第十九讲 会议演讲稿写作1
    • 第十九讲 PPT
    • 第二十讲 会议演讲稿写作2
    • 第二十讲 PPT
    • 第二十一讲 简历1
    • 第二十一讲 PPT
    • 第二十二讲 简历2
    • 第二十二讲 PPT
    • 第二十三讲 临床报告1
    • 第二十三讲 PPT
    • 第二十四讲 临床报告2
    • 第二十四讲 PPT
  • 2020-2021学年医学英语写作慕课期末考试
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
授课教师
蚌埠医科大学
蚌埠医科大学
蚌埠医科大学
蚌埠医科大学
蚌埠医科大学
2024 e会学 皖ICP备05002528号-14 皖公网安备 34010402700145号 Copyright 安徽省网络课程学习中心版权所有