《管理学基础》是2014年安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目课程,是我校提质培优全员行动计划承接类任务(项目)——职业教育精品在线开放课程,该课程面向高职院校和社会学习者在线开放。
本课程是我校所有财经商贸大类和公共管理与服务大类专业的基础课程,通常安排在第一学期开设,为专业后续的核心课程学习奠定基础。
课程内容依据国家工商企业管理专业教学标准,与人力资源共享服务1+X职业资格标准相衔接,融入大学生创新创业ERP管理、职业院校技能大赛创新创业等比赛的技术规范和评价体系。
课程以“什么是管理、如何有效管理”为核心,将教学内容设计为12个项目(管理及管理者、管理思想的演变、企业环境分析、决策、计划、组织、人员配备、领导、激励、沟通、控制、创新),46个任务,71个知识点(其中47个线上教学视频有机融入思政元素),每个知识点既相对独立又相互联系,成为一个个适合于零碎时间学习的颗粒化知识模块。
本课程是一门应用性较强的课程,以项目引领、任务驱动为核心,以管理职能为主线,通过创建虚拟企业、制定运营计划、设计组织结构和文化、制定激励措施、撰写完整的创新创业计划书,五个内容不断完善、难度逐层递进的实训项目,序化教学内容,将传统理论课程赋予全新实操环节,实现知识技能螺旋提升。
课程采用线上线下混合式教学模式,通过课前导学、课中内化以及课后提升等过程安排教学活动。课前,学习者利用课余碎片化时间自主预习,完成闯关练习等任务;课中老师聚焦重难点,通过项目驱动、案例教学、体验式教学等方法翻转课堂,通过信息化技术工具和网络教学平台,提高学生学习兴趣和动力;课后通过测试了解教学效果、学生完善实训内容、老师在线回复评价答疑等。课程最终采用线上线下阶段评价、过程性评价、目标评价、增值性评价相结合,理论与实践一体化,专兼职教师、师生共同评价的综合体系。
课程以“立德树人”为指引,将思政内容贯穿于课程始终;以理论“必须、够用”为原则,突出管理职能和实务的学习;以中基层管理职业岗位要求为依据,将理论知识与实践相结合,强化管理技能的培训;教学过程突出学生中心,有效激发学生学习兴趣和潜能;体现企业管理、人力资源管理行业的发展前景要求,符合当前社会环境发展新形势、新技术,紧贴各种类型组织的中基层管理岗位需求。
为什么学?
管理原理是从管理实践中总结、归纳、抽象和概括出来的科学原理,它着重研究管理的客观规律和具有共性的基本理论。这些基本原理对于各行各业的管理都具有普遍指导意义,任何将来有可能从事管理工作的学生都有必要了解和学习这些知识。
课程主题:
《管理学基础》课程内容从低到高主要有三个层次,第一个层次是管理入门,包含管理的内涵,管理理论的发展演变和管理的基本原理方法;第二层次是管理过程,包括决策,计划,组织,领导,沟通,激励,控制等管理活动;第三层次是管理的文化与创新。
学习课程的收获:
通过本课程的学习,可以掌握管理过程的普遍规律和科学方法,具备一定的运用理论知识分析和解决管理问题的能力,为达到企业中基层管理人员特别是人力资源共享服务1+X职业技能资格(中级)的素质能力标准,奠定基础。
通过本课程的学习,可以提高探索与创新精神和意识,增强四个自信,提升职业道德责任感。
课程特色:
(一)教学资源创新
实训与竞赛项目资源,体现了信息化、伦理化等管理实践趋势;竞赛项目资源,有机嵌入课堂教学,提高学生双创能力。
(二)教学组织创新
依托“虚拟运营”载体的教学组织,和创新创业类比赛紧密衔接,培育学生解决实际问题的思维与技能,提升学生求职竞争力。
(三)教学活动过程创新
“学一练—测—想—做”一体化教学活动过程,有效解决课程传统教学理论与实践脱节、教与学脱节问题,激发学生创新潜能,更好适应工作中的实际需求。
(四)双语教学创新
本土资源运用结合英语教学引入,培养具备跨文化沟通能力和全球视野的人才,增强学生管理知识视野,也为打造“职教出海”课程奠定基础。
一、兴趣目标
引导学生对于本门课程的主动学习和探索,为学生在大学期间管理经济类课程的学习心态奠定一个良性的基调,激发学生对于管理的职业兴趣。
二、知识目标
掌握管理的基本理论、科学的管理程序和方法。
三、技能目标
通过实践,形成中基层管理者必备的素质与技能。具备沟通与信息获取能力,理解能力,判断(批判)能力,发现问题、分析问题和决策的能力,持续学习和不断创新的能力。
四、素质目标
充分认识并学习企业家精神、创新创业品质的内涵与实践路径,形成正确的管理伦理观和职业责任感;学习领悟理解中国本土企业管理经验和管理思想,增强对中国特色管理学与企业发展的四个自信。
因为本课程不仅针对人力资源管理专业、工商企业管理(人力资源管理方向)专业学生,也是其他财经商贸大类和公共管理与服务大类专业开设的基础课程,还是其他所有专业的通识性课程,所以预备知识不尽相同。以力资源管理专业、工商企业管理(人力资源管理方向)专业来说,预备知识主要有思政课程、经济学基础、高等数学等。
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人力资源共享服务中心是人力资源管理职能向战略管理职能延伸的重要部分,它集中服务、提高效率、降低成本的优势备受企业青睐。企业充分运用数字化技术,通过搭建统一信息系统平台和流程再造,依托人力资源共享服务中心,牵引人力资源进行“四化”(线上化、体验化、数字化、智慧化)转型,实现降本增效。人力资源共享服务中心的创建和运营,打破了传统的人力资源管理模式,对从业人员能力提出更高的要求。目前,产品、数据、运营等方向的新增岗位较多,能够符合岗位胜任力要求的人才较少,人才需求量巨大。2020年12月,《关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》发布。《人力资源共享服务职业技能等级证书》获批成为第四批职业技能等级证书。
我校工商企业管理专业(人力资源管理方向)和人力资源管理专业学生,在管理学基础、人力资源管理、《人力资源共享服务》(初级)等课程之后,于第三学期期末参加人力资源共享服务1+X资格中级考证。
安徽财贸职业学院
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