《红楼梦》十二讲 主讲教师 俞晓红   安徽师范大学 开课时间 ~ 至 ~ 学习总人数:38人 视频时长:2:37:49


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课程目标:

(1)知识传授与价值引领相结合,培养学生的专业素养、人文情怀和文化自信;显性教育与隐性教育相结合,传授正确的思维方法、核心价值和思想元素;线上学习与线下研讨相结合,提升学生的学术修养、反思意识和创新能力。

(2)促进中文专业大学生的文学鉴赏能力,培养其整体阅读思维,启发其写作感悟;提升中文以外专业的大学生人文素养,养成其阅读经典名著的正确方法;帮助社会大众深入解读经典原著,正确理解古典小说的艺术魅力。

课程纲要:

第一讲  从“东风吹杏雨”诗意说曹雪芹卒年

第二讲  从曹雪芹“佚诗”谈辨伪的价值与方法论

第三讲  从“补”“续”含义说《红楼梦》后40回作者

第四讲  从《红楼梦》前五回看全书情节的整体建构

第五讲  从“可卿出殡”看《红楼梦》大情节的叙事特征

第六讲  从“宝玉挨打”看《红楼梦》情节经营艺术

第七讲  “黛玉葬花”与明清时人的风雅行止

第八讲  “宝钗扑蝶”与人物形象的整体设计

第九讲  “湘云醉眠”与魏晋名士的文化人格

第十讲  “大观园诗社”与明清时期的闺媛结社

第十一讲  从“抄检大观园”看《红楼梦》的悲剧主题

第十二讲  从“戏中戏”看《红楼梦》的非线性叙事

每课时主讲一个主题,在学术性内涵的光照下推出普及性意义,力求雅俗共赏。

主要特色:

系统性与经典性结合,学术性与普及性并重,文本细读与版本比勘交融,人物形象与整体情节勾连。

受众定位:

1)高校中文专业本科生专业选修课;(2)高校中文专业以外大学生通识课;(3)爱好《红楼梦》的社会普通用户。

  • 俞晓红  安徽师范大学
  •        俞晓红,女,1962年生于安徽歙县。教授,博士,安徽师范大学文学院副院长,博士生导师。《大学语文》国家精品慕课负责人。中国红学会常务理事,安徽省朗诵艺术学会常务理事,安徽师大朗诵艺术学会会长。曾获安徽省三八红旗手(2008)、全国三八红旗手(2014)称号,先后获省级优秀教学成果一等奖三次(2005,2010,2019)、二等奖一次(2013),校级教学优秀特等奖1次(1997)、一等奖1次(2010)。主要从事中国古代文学、敦煌文献、《红楼梦》等的研究,承担课程:中国古代文学、红楼梦研究、大学语文、中国小说研究、文学研究方法论。公开出版《王国维〈红楼梦评论〉笺说》(中华书局2004)等专著5部,主编《大学语文•经典诵读——大学生必读的中华经典诗文100首》(安徽师范大学出版社2011)等3部,公开发表学术论文70余篇。先后主持国家社科重大项目子课题1项(2013)、省部级人文社科研究项目6项(1993-2011)、省级教学研究项目2项、其中重点1项(2011、2018)、国家级质量工程3项(2010、2015、2018)。
第一讲 从“东风吹杏雨”诗意说曹雪芹卒年
> 1.1 从“东风吹杏雨”说起
> 1.2 杏雨、梅雨、梨花雨
> 1.3 作诗年份必具的三个条件
> 1.4 代简之诗的写实性及其文献学价值
第二讲 从曹雪芹“佚诗”谈辨伪的价值与方法论
> 2.1 “佚诗”流传及其真伪的论战
> 2.2 敦诚《琵琶行》传奇是演出还是脚本
> 2.3 从“散场”“乐章”词义说《琵琶行》传奇
> 2.4 敦诚《琵琶行》是案头剧的可能性
第三讲 从“补”“续”含义说《红楼梦》后40回作者
> 3.1 续作者是谁?补、续何义?
> 3.2 “续”“补”析名
> 3.3 程甲本序言自白
> 3.4 程高续作所需的时间和情绪
> 3.5 程乙本引言重读
配套教材
参考教材