中学教育基础 主讲教师 李卯   安徽师范大学 开课时间 2020-07-13 至 2020-12-01 学习总人数:1233人 视频时长:2:22:57


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《中学教育基础》是高等师范院校为培养合格的未来中学教师而开设的一门具有师范性特点的公共必修课程。该课程根据《教师教育课程标准(试行)》《教师专业标准(试行)》的要求,对现行师范院校公共教育学课程内容进行了相应调整与重组,使之满足教师教育改革提升教师教育质量的国家宏观要求。通过该课程的学习,使师范生能够理解和掌握中学教育的基本理论知识,且能运用有关教育理论知识,尝试分析和解决中学教育教学实践中的相关问题。

  • 李卯  安徽师范大学
  • 李卯,男,1987年3月生,安徽亳州人,副教授,教育学博士。课程与教学论专业硕士研究生导师。一、主要教育背景:2004.09—2008.06  阜阳师范学院公共事业管理专业(师范类)学习,获管理学学士学位2008.09—2011.06  湖南师范大学课程与教学论专业学习,获教育学硕士学位2011.09—2014.06  湖南师范大学课程与教学论专业学习,获教育学博士学位2016.02—2016.06  台湾中正大学教育学研究所访问学者
第一章 教育概述
> 1.1 什么是教育
> 1.2 教育的基本要素及其相互关系
> 1.3 教育者与受教育者的关系
第二章 教育目的
> 2.1 教育目的的概念及内涵
第四章 中学课程
> 4.1.1 课程的内涵
> 4.1.2 课程目标取向
> 4.1.3 课程与教学的关系
> 4.1.4 课程内容构成
> 4.1.5 课程实施取向
> 4.2.1 学科课程与活动课程
第五章 中学教学
> 5.1.1 教学概述
> 5.6.1班级授课制
第六章 德育
> 6.3.2.1 德育过程的基本规律1
> 6.3.2.2 德育过程的基本规律2
> 6.3.2.3 德育过程的基本规律3
> 6.3.2.4 德育过程的基本规律4
《中学教育基础》在线测试1
请同学们积极参与知识点下面的“讨论”,后台会有相关统计记录。
2020-11-27 11:57:51

请同学们积极参与知识点下面的“讨论”,后台会有相关统计记录。

温馨提醒:慕课知识点的学习应与教材学习有机结合起来。
2020-11-27 11:57:05

温馨提醒:慕课知识点的学习应与教材学习有机结合起来。

再次提醒:本次慕课开课时间节点为12月1号!
2020-11-27 11:55:08

再次提醒:本次慕课开课时间节点为12月1号!

结合自身经历,谈谈你对“好的课堂”的理解。
2020-11-27 11:54:08

结合自身经历,谈谈你对“好的课堂”的理解。

结合自身经历,回忆一段令你印象深刻的课堂教学片段。
2020-11-27 11:53:40

结合自身经历,回忆一段令你印象深刻的课堂教学片段。

请预习德育的主要方法。
2020-11-27 11:52:58

请预习德育的主要方法。

尝试分析:当前教学组织形式的改革重点。
2020-11-25 18:37:42

尝试分析:当前教学组织形式的改革重点。

谈谈信息技术对课堂教学变革的影响。
2020-11-25 18:36:45

谈谈信息技术对课堂教学变革的影响。

请分析总结基础教育教学改革的基本趋势。
2020-11-25 18:35:52

请分析总结基础教育教学改革的基本趋势。

结合教学实际,谈谈如何贯彻因材施教这一教学原则。
2020-11-25 18:34:59

结合教学实际,谈谈如何贯彻因材施教这一教学原则。

结合自己的教学实际,谈谈如何上好一堂课。
2020-11-25 18:34:26

结合自己的教学实际,谈谈如何上好一堂课。

为什么说教学认识过程是一个特殊的认识过程?
2020-11-25 18:33:54

为什么说教学认识过程是一个特殊的认识过程?

谈谈你对“教学有法,教无定法”的理解。
2020-11-25 18:33:16

谈谈你对“教学有法,教无定法”的理解。

请大家课后阅读《中国教育学刊》《课程教材教法》等学术期刊,总结当下课程与教学的研究热点。
2020-11-25 18:32:44

请大家课后阅读《中国教育学刊》《课程教材教法》等学术期刊,总结当下课程与教学的研究热点。

请思考:我国基础教育课程改革的主要目标是什么?
2020-11-25 18:31:35

请思考:我国基础教育课程改革的主要目标是什么?

请思考:如何设计课程目标?
2020-11-25 18:30:55

请思考:如何设计课程目标?

请思考:不同课程理论流派对理解和开发课程有哪些启示?
2020-11-25 18:30:02

请思考:不同课程理论流派对理解和开发课程有哪些启示?

请思考:如何理解国家课程、地方课程和校本课程的关系?
2020-11-25 18:29:18

请思考:如何理解国家课程、地方课程和校本课程的关系?

请结合慕课知识点和教材内容,分析四种不同的课程目标取向。
2020-11-25 15:14:19

请结合慕课知识点和教材内容,分析四种不同的课程目标取向。

请各位任课老师提醒本班同学按时间节点完成视频观看,随堂练习、线上考试等学习任务。
2020-11-25 14:55:28

请各位任课老师提醒本班同学按时间节点完成视频观看,随堂练习、线上考试等学习任务。

请同学们注意本课程第二次开课时间节点。
2020-11-25 14:53:06

请同学们注意本课程第二次开课时间节点。

请各位同学认真完成E会学平台的相关学习任务。
2020-10-03 23:06:06

请各位同学认真完成E会学平台的相关学习任务。

视频、练习、作业等

配套教材
参考教材