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急救医学
主讲教师 郑云/安徽医科大学
学习人数 122
开课周期 2020年06月30日 ~ 2024年06月30日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 进行至第 199 周 , 共 209 周
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《急诊医学》是一门内容丰富跨专业的二级学科,以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容。本课程分设理论课程十二章及见习课程一章,共39学时(33/6),通过急诊医学概论及各章节讲述,使学生掌握急诊医学的范畴,掌握急诊医疗体系的组成及急诊医学理论知识,涉及各系统急诊。本课程包含了6学时医学生必须掌握的急诊基本技能的见习内容,如心肺复苏术、气道管理技术、电除颤、洗胃术等,使学生能理论结合实践,更好的掌握知识体系。本课程新增了危重病的相关内容,体现了急诊医学与重症医学一体化救治理念,更好的契合了急危重症救治的临床思维。在各章节的授课中注重病理生理学、流行病学与临床医学的整合,顺应了时代需求。


课程概述

《急诊医学》是一门内容丰富跨专业的二级学科,以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容。本课程分设理论课程十二章及见习课程一章,共39学时(33/6),通过急诊医学概论及各章节讲述,使学生掌握急诊医学的范畴,掌握急诊医疗体系的组成及急诊医学理论知识,涉及各系统急诊。本课程包含了6学时医学生必须掌握的急诊基本技能的见习内容,如心肺复苏术、气道管理技术、电除颤、洗胃术等,使学生能理论结合实践,更好的掌握知识体系。本课程新增了危重病的相关内容,体现了急诊医学与重症医学一体化救治理念,更好的契合了急危重症救治的临床思维。在各章节的授课中注重病理生理学、流行病学与临床医学的整合,顺应了时代需求。



课程大纲
  • 急诊总论
    • 急诊医学概述
    • 急诊医学诊疗思维一
    • 急诊医学诊疗思维二
    • 急诊医学诊疗思维三
    • 急救医学介绍
  • 心肺脑复苏
    • 心肺脑复苏-概述
    • 气道管理&电除颤
    • 心搏骤停识别&胸外心脏按压
    • 心肺脑复苏-器官功能支持
  • 心血管系统急症
    • 胸痛的定义与病因
    • 急性冠脉综合症
    • 主动脉夹层&肺栓塞
    • 其他胸痛
  • 神经系统急症
    • 昏迷的定义与急诊处理
    • 昏迷程度分类及评分标准
  • 血液系统急症
    • DIC的诊断与治疗
    • 肝素在DIC治疗中的作用
  • 急性创伤
    • 创伤概述
    • 创伤的基本生命支持
    • 多发伤&复合伤的急救
  • 休克
    • 休克的分类
    • 休克的诊断与鉴别诊断
    • 低血容量性休克诊疗
    • 心源性&过敏性休克诊疗
    • 感染性休克诊疗
    • 神经源性休克诊疗
    • 梗阻性休克诊疗
  • 急诊危重症监测
    • 急诊危重症循环功能监测
    • 急诊危重症呼吸功能监测
    • 急诊危重症肝肾功能监测
    • 急诊危重症循环功能监测一
    • 急诊危重症循环功能监测二
    • 急诊危重症胃肠&止凝血功能监测
  • 中毒
    • 急性中毒的诊断与处理
    • 急性百草枯中毒
    • 有机磷农药分类及中毒的临床表现
    • 有机磷农药中毒的诊断与治疗
    • 急性酒精中毒
    • 急性一氧化碳中毒
    • 麻醉镇静安眠药中毒
授课目标

按照医学高等教育及内科学教学大纲的要求和学生教学的实际情况,共讲授多个章节内容,根据每章内容特点,按照教学大纲要求安排学时。详细介绍呼吸、血液、消化、神经、心血管、内分泌代谢、泌尿系统等多系统急危重症疾病、中毒、理化因素损伤、心搏骤停的分类、病因、临床表现、实验室检查、诊断、治疗、预后等有关问题。要求学生掌握相关危重疾病的发病过程及诊断、鉴别诊断、治疗以及心肺复苏等各项急救技能操作,熟悉各种急性中毒治疗新进展。除了强调综合运用大学阶段所掌握的基本知识、基本技能救治急危重症患者,更强调重点培养临床思维能力以及应变能力,以更好适应急诊工作氛围。传统简单重复、照本宣科的教学方式是无法培养出具备这些特点的临床医师的。

预备知识

呼吸、血液、消化、神经、心血管、内分泌代谢、泌尿系统等多系统急危重症疾病、中毒、理化因素损伤、心搏骤停的分类、病因、临床表现、实验室检查、诊断、治疗、预后等有关问题。要求学生掌握相关危重疾病的发病过程及诊断、鉴别诊断、治疗以及心肺复苏等各项急救技能操作。

配套教材
参考教材
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