社会医学与健康教育 主讲教师 程静   安徽医科大学 开课时间 2020-09-01 至 2020-12-31 学习总人数:11人 视频时长:18:22:58


  • 课程简介
  • 授课教师
  • 章节目录
  • 课程讨论
  • 课程公告
  • 教材教辅

       社会医学是从社会的角度,综合应用医学和社会科学的理论和方法来研究人类健康和疾病的一门学科,它的主要研究内容是通过社会卫生调查,掌握社会卫生状况尤其是人群健康状况及其变动规律,发现存在的主要社会卫生问题及其影响因素,进而提出改善社会卫生状况、保护和增进人群健康、提高生存质量的社会卫生对策与措施。
        健康教育主要探讨人类健康相关行为的影响因素及其干预策略和措施,着眼于如何促使人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式,以消除危险因素,更好促进和保护人民群众的健康。
      社会医学与健康教育学的课程,是对这两门学科的概览介绍,旨在帮助同学们树立起“大健康观”的理念,深刻理解医学科学中的人文精神,熟悉我国现阶段面临的社会卫生问题,并思考从社会的角度解决这些问题的策略与措施。理解健康教育工作在 “健康中国”战略中的重要性,并能够将健康教育的基本技能和方法熟练运用到健康管理、疾病预防等相关领域的实际工作中去。

社会医学与健康教育学绪论
> 第一节 社会医学概述
> 第二节 健康教育学概述
医学模式及其转变
> 第一节 医学模式的概念、特点与演变(上)
> 第二节 医学模式的演变(下)
> 第三节 生物-心理-社会医学模式
社会医学基本理论和研究方法
> 第一节 社会医学基本理论(上)
> 第二节 社会医学基本理论(下)
> 第三节 社会医学研究方法
社会因素与健康
> 第一节 社会经济因素与健康
> 第二节 社会阶层、营养、社会发展因素与健康
> 第三节 文化因素与健康
行为与健康概述
> 第一节 行为、健康行为、健康相关行为
> 第二节 健康行为的影响因素(上)
> 第三节 健康行为的影响因素(下)
健康行为相关理论
> 第一节 理性行动与计划行为理论相关概念及框架
> 第二节 理性行动与计划行为理论的实践与应用
> 第三节 健康信念模式的相关概念及框架
> 第四节 健康信念模式的框架发展、实践与应用
健康教育与健康促进项目建设
> 第一节 格林模式
> 第二节 健康教育与健康促进项目的需求评估、设计
> 第三节 健康教育与健康促进项目的实施、评价
健康传播方法与技术
> 第一节 健康传播概述
> 第二节 人际传播、群体传播、组织传播、大众传播
> 第三节 健康传播材料的制作
健康教育教学活动的设计与评价
> 第一节 健康教育教学活动概述
> 第二节 健康教育的教学方法
> 第三节 "互联网+”时代的健康教育方法
配套教材
参考教材