马克思主义基本原理概论 主讲教师 周师   安徽医科大学 开课时间 2020-08-01 至 2021-07-31 学习总人数:579人 视频时长:8:33:47


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  • 课程公告

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。“马克思主义基本原理概论”是高校思想政治理论课程体系的主干课程,是大学本科人才培养方案所确定的公共必修课。它以马克思主义科学体系为主要内容,是系统讲授马克思主义基本原理的一门学科,是帮助学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要课程。

本课程旨在对学生进行系统的马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,领会掌握其中包含的立场、观点和方法,树立马克思主义的人生观和价值观,学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

安徽医科大学马克思主义学院是安徽省重点马克思主义学院,拥有马克思主义理论一级学科硕士授予权。《马克思主义基本原理概论》教学团队是省级教学团队,该课程先后被评为省级“精品资源共享课程”和省级“精品课程”。

  • 周师  安徽医科大学
  • 周师(1981-),副教授,博士,硕士研究生导师,现为安徽医科大学马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研室专职教师。从事《马克思主义基本原理概论》、马克思主义哲学和思想政治教育学的教学研究工作。主持省级社科规划项目和社会科学创新发展攻关项目各1项、省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“马克思主义基本原理概论”1项,校级教科研项目3项,参与(序2)完成国家社科基金项目1项和省级教科研项目多项。在《科学社会主义》《求实》《Aussie-Sino Studies》《理论导刊》等刊物上公开发表第一作者学术论文20余篇。先后获得安徽省教学成果三等奖1项、广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛三等奖1项、安徽省首届“新时代、新思想、新作为”理论微宣讲竞赛三等奖1项和安徽省首届高校思想政治理论课教学展示暨说课比赛二等奖1项。先后获校优秀教师、优秀共产党员、“最受学生欢迎教师”等荣誉称号。主要的兼职工作有:中共安徽省委讲师团专家库“青年宣讲名师”、团安徽省委青年讲师团成员、安徽省哲学学会理事,等。
  • 柳泽民  安徽医科大学
  •        柳泽民(1971-),安徽岳西人,安徽医科大学马克思主义学院院长,教授,博士,硕士生导师,安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员。安徽省马克思主义学会秘书长,安徽省哲学学会常务理事,安徽省经济学会常务理事,安徽省马克思主义哲学应用学会常务理事,安徽省《资本论》研究会常务理事。主要从事马克思主义经济学与当代中国现实问题的研究与教学工作。安徽医科大学优秀青年教师后备人选,安徽医科大学教学名师,安徽医科大学十佳教师,“最受学生欢迎教师”奖获得者,安徽医科大学优秀青年教师导师。主持教育部、安徽省社科规划、安徽省教育厅重大课题、全国人文社会科学研究重点项目等多项。出版学术专著《资本逻辑与科学发展》,在《马克思主义研究》、《中国经济问题》、《海派经济学》等重要期刊发表学术论文40余篇。获安徽省社会科学界第八届年会征文二等奖、第十一届学术年会论文三等奖,安徽省社科联2018年“三项课题”研究成果二等奖。
  • 王兆良  安徽医科大学
  • 王兆良:安徽医科大学马克思主义学院教授,安徽省马克思主义学会名誉会长,安徽省马克思主义哲学应用学会副会长,安徽省高校思想政治理论课教学指导委员会委员,安徽医科大学马克思主义研究中心主任,安徽医科大学人文关怀研究中心主任。长期从事马克思主义理论的教学与研究工作。
  • 蔡胜  安徽医科大学
  •   蔡胜(1981—),男,安徽潜山人,博士,副教授,硕士生导师,安徽医科大学马克思主义学院教学办主任。省级教坛新秀,省级教学成果三等奖获得者。主要承担《中国特色社会主义理论与实践研究》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学工作。主持安徽省哲学社科规划项目、安徽省教育厅人文社科重点项目和省级质量工程教学研究重点项目多项;出版专著《<东方杂志>与近代中国乡村问题》,参编教材《中国特色社会主义理论与实践若干问题专题研究》,在《民国档案》、《民国研究》等期刊发表论文二十余篇。
  • 金新宝  安徽医科大学
  • 金新宝(1972-),男,安徽望江人,哲学硕士,讲师。2002年毕业于安徽大学西方哲学专业,安徽省哲学学会理事。主要承担《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《当代马克思主义研究》、《现代西方社会思潮》等课程的教学工作。承担参与校级以上课题多项,发表学术论文多篇。主要研究方向:现代西方哲学。
  • 蒋娟  安徽医科大学
  • 蒋娟(1984—),女,安徽无为人,硕士,副教授。长期致力于思想政治理论课的教学改革与创新研究,获教育部首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖、安徽省首届高校思政理论课教学展示暨教师说课比赛二等奖;安徽医科大学“十九大精神进课堂”教学竞赛一等奖。被评为安徽省“教坛新秀”、安徽医科大学“十佳教师”和“最受学生欢迎教师教学奖”。主持完成省厅级课题多项,在《南京医科大学学报》、《合肥学院学报》、《江淮》等期刊发表文章五十余篇。
  • 何绵锦  安徽医科大学
  • 何绵锦(1983-),男,安徽明光人,哲学博士,讲师。2007年硕士毕业于安徽大学哲学系,研究方向为当代医学伦理问题。曾先后从事大学生思想政治教育和《马克思主义基本原理概论》等课程的教学与研究工作。主持校级课题2项,参与省级课题1项,发表学术论文6篇。
导论
> 第1讲教学视频 究竟什么是马克思主义
> 第1讲演示文稿(PPT)
> 第1讲拓展阅读 《共产党宣言》
> 第2讲教学视频 习近平言“马”
> 第2讲演示文稿(PPT)
> 第2讲拓展阅读 《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
> 第3讲教学视频 马克思主义在我们这个时代还有用吗?
> 第3讲演示文稿(PPT)
> 第3讲拓展阅读 《在马克思墓前的讲话》
> 教学案例:“千年第一思想家”引发的思考
第一部分 马克思主义哲学
> 第4讲教学视频 哲学及其基本问题
> 第4讲演示文稿(PPT)
> 第4讲拓展阅读 《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(节选)
> 第5讲教学视频 准确理解马克思主义哲学的物质概念
> 第5讲演示文稿(PPT)
> 第5讲拓展阅读 《唯物主义和经验批判主义》(节选)
> 第6讲教学视频 意识的起源及其本质
> 第6讲演示文稿(PPT)
> 第7讲教学视频 世界的物质统一性原理及其方法论意义
> 第7讲演示文稿(PPT)
> 第8讲教学视频 联系和发展的基本环节
> 第8讲演示文稿(PPT)
> 第9讲教学视频 对立统一规律是事物发展的根本规律
> 第9讲演示文稿(PPT)
> 第9讲拓展阅读 《实践论》
> 第10讲教学视频 量变质变规律和否定之否定规律
> 第10讲演示文稿(PPT)
> 第11讲教学视频 唯物辩证法的思想渊源和科学体系
> 第11讲演示文稿(PPT)
> 第11讲拓展阅读 《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》
> 第12讲教学视频 跟着习近平学科学思维方法
> 第12讲演示文稿(PPT)
> 第12讲拓展阅读 《习近平教你科学的思想方法和工作方法》
> 第13讲教学视频 “问题在于改变世界”——马克思主义的实践观
> 第13讲演示文稿(PPT)
> 第13讲拓展阅读 《关于费尔巴哈的提纲》
> 第14讲教学视频 实践对认识的决定作用
> 第14讲演示文稿(PPT)
> 第14讲拓展阅读 《实践论》
> 第15讲教学视频 感性认识与理性认识及其辩证关系
> 第15讲演示文稿(PPT)
> 第16讲教学视频 真理及其特征
> 第16讲演示文稿(PPT)
> 第17讲教学视频 实践是检验真理的唯一标准
> 第17讲演示文稿(PPT)
> 第18讲教学视频 价值及其与真理的关系
> 第18讲演示文稿(PPT)
> 第19讲教学视频 唯物史观三题
> 第19讲演示文稿(PPT)
> 第19讲拓展阅读 《政治经济学批判序言》
> 第20讲教学视频 社会基本矛盾是历史发展的根本动力
> 第20讲演示文稿(PPT)
> 第20讲拓展阅读 《矛盾论》
> 第21讲教学视频 社会主要矛盾在社会发展中的作用
> 第21讲演示文稿(PPT)
> 第21讲拓展阅读 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
> 第22讲教学视频 改革在社会发展中的作用
> 第22讲演示文稿(PPT)
> 第22讲拓展阅读 《邓小平南巡谈话(要点)》
> 第23讲教学视频 科学技术在社会发展中的作用
> 第23讲演示文稿(PPT)
> 第23讲拓展阅读 《马克思恩格斯论科技作用(摘录)》
> 第24讲教学视频 群众史观是对英雄史观的超越
> 第24讲演示文稿(PPT)
> 第25讲教学视频 人民群众是历史的创造者
> 第25讲演示文稿(PPT)
> 第26讲教学视频 个人在社会历史中的作用
> 第26讲演示文稿(PPT)
第二部分 马克思主义政治经济学
> 第27讲教学视频 商品的二因素与劳动的二重性
> 第27讲演示文稿(PPT)
> 第28讲教学视频 商品价值量的决定与价值规律
> 第28讲演示文稿(PPT)
> 第29讲教学视频 马克思劳动价值论的时代价值和认识创新
> 第29讲演示文稿(PPT)
> 第30讲教学视频 劳动力成为商品与货币转化为资本
> 第30讲演示文稿(PPT)
> 第31讲教学视频 剩余价值论
> 第32讲教学视频 资本主义基本矛盾与经济危机
> 第31讲演示文稿(PPT)
> 第33讲教学视频 国家垄断资本主义的形成、形式及作用
> 第32讲演示文稿(PPT)
> 第33讲演示文稿(PPT)
> 第34讲教学视频 如何正确认识当代资本主义的新变化
> 第34讲演示文稿(PPT)
> 第35讲教学视频 2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
> 第35讲演示文稿(PPT)
第三部分 科学社会主义
> 第36讲教学视频 社会主义从空想到科学
> 第36讲演示文稿(PPT)
> 第36讲拓展阅读 《社会主义从空想到科学的发展》
> 第37讲教学视频 中国特色社会主义是社会主义不是别的什么主义
> 第37讲演示文稿(PPT)
> 第37讲拓展阅读 《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》
> 第38讲教学视频 共产主义社会的基本特征
> 第38讲演示文稿(PPT)
> 第38讲拓展阅读 《马克思恩格斯关于共产主义社会特征的描述(节选)》
> 第39讲教学视频 理直气壮地对共产主义“渺茫论”说不
> 第39讲演示文稿(PPT)
> 第39讲拓展阅读 《哥达纲领批判》
> 第40讲教学视频 立鸿鹄志,做奋斗者
> 第40讲演示文稿(PPT)
> 第40讲拓展阅读 《青年在选择职业时的考虑》
> 第41讲教学视频 辩证看待危机
> 第41讲演示文稿(PPT)
> 第41讲拓展阅读 《习近平论化危为机》
> 第41讲补充材料(1) 跟着习近平化危为机-危机如虎
> 第41讲补充材料(2) 跟着习近平化危为机-危见卓识
> 第41讲补充材料(3) 跟着习近平化危为机-危便是机
> 第41讲补充材料(4) 跟着习近平化危为机-化危有道
> 第41讲补充材料(5) 跟着习近平化危为机-生机磅礴
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2020-08-31 19:13:11

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