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展示设计
主讲教师 许雁翎/合肥职业技术学院
学习人数 283
开课周期 2020年02月01日 ~ 2020年08月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 31 周
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《展示设计》是设计类专业的必修课程,面向广告艺术设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计等专业。本课程受众定位于技能型高职院校设计类相关专业学生,通过学习,学生掌握展示设计基本方法,熟悉设计流程,提高实践能力,为职业发展奠定良好基础。课程以学生发展为中心,按展示设计工作流程,围绕构思(Conceive)、设 计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)四个教学环节, 共有 10 个教学模块,包括: 展示概念导入、功能分区、动线设计、色彩应用、道具选择、照明形式、材料的运用、展示专项设计、数媒技术应用 实践等。涵盖 32 个知识点,4个实践任务。根据展示设计师的能力产出导向,通过正向实施课程思政实施路径,从岗位中提取“文化自信、工匠 精神、开拓创新、敬业精益、以人为本”五大核心精神,,正向融入课程教学各环节中。结合徽派非遗地域文化特色进行案例拓展,培养爱岗敬业、拥有家国情怀的新时代青年,实现专业教育和思政教育的融合互促。

课程先后获评安徽省大规模在线开放示范课程、安徽省教学示范课


课程概述

《展示设计》是一门综合性很强并具备行业特点的艺术设计类专业课程。学习该课程要求学生应具备一定的文化素养,具有较好的创意、策划、设计、组织与协作能力。为了使初学者有更为系统的学习,将课程分为十个模块分别从展示设计流程,设计表现,尺度应用,空间表达,道具设计,灯光的选择,版面与色彩应用等多个模块,从展示基础知识说起,让学生由浅入深的进行线上课程的学习,通过学习使学生掌握展示系统设计的方法和流程,把握时代特征及展示设计发展规律,对展示设计所涉及的空间、造型、材质、照明等方面具备较好的创造和综合表达能力。如何帮助学员更好地进行学习呢?我们的线上教学老师是合肥职业技术学院双师型的教学团队,具有多年从事展示设计教学工作的丰富经验。







课程大纲
  • 第一章 展示设计概述
    • 1.1 展示设计概述
  • 第二章 展示设计的基本流程
    •  2.1展示设计的基本流程(上)
    • 2.2展示设计的基本流程(下)
    • 2.3 展示设计表现之模型表现
  • 第三章 展示设计的表现
    • 3.1展示设计表现之图纸表现(上)
    • 3.2 展示表现之图纸表现(下)
    • 3.4展示设计表现之材料的表现
  • 第四章  人体工程学在展示设计中的应用
    • 4.1 展示设计中的人体尺寸要素
    • 4.2展示设计中的视觉要素
  • 第五章 展示设计中的空间组织
    • 5.1 展示设计空间分类及结构形式
    • 5.2 展示设计空间的设计手法
    • 5.3 概念导入与空间类型分析
    • 5.4 展示功能空间的划分
    • 5.5 展示空间的展线设计
  • 第六章 展示设计的道具组织
    • 6.1展示空间中的道具设计
    • 6.2 展示设计中的橱窗应用
  • 第七章 展示设计的版面和色彩设计组织
    • 7.1 展示的版面和色彩设计 
    • 7.2 色彩在展示设计中的应用技巧
  • 第八章  展示设计的照明组织
    • 8.1 展示空间照明设计
    • 8.2 展示空间照明设计方法与灯具的选择
  • 第九章  数字媒体技术在展示设计中的应用
    • 9.1数字媒体技术在展示设计中的应用
  • 第十章 展示案例赏析与实践
    • 10.1 商业展示设计赏析案例(上)
    • 10.2 商业展示设计赏析案例(下)
    • 10.3 博物馆展示设计案例赏析(上)
    • 10.4 博物馆展示设计案例赏析(下)
    • 10.5 展示建模实践操作案例1
    • 10.6 展示建模实践操作案例2
  • 展示设计成图大作业
  • PPT概述知识
  • PPT展示设计基本流程 上
  • PPT展示设计基本流程 下
  • PPT展示模型表现
  • PPT展示图纸表现 上
  • PPT展示图纸表现 下
  • PPT展示材料表现
  • PPT 人机工学在展示设计中的应用
  • PPT展示版面与色彩设计
  • PPT展示设计中的视觉要素
  • PPT展示道具应用
  • PPT展示空间的分类
  • PPT展示空间设计手法
  • PPT展示照明设计
  • PPT展示灯具的选择
  • PPT展示橱窗的应用
  • PPT展示设计中多媒体的应用
  • PPT商业展示案例赏析1
  • PPT商业展示案例赏析2
  • PPT博物馆展示设计1
  • PPT博物馆展示设计2
  • 上海玻璃博物馆赏析1
  • 上海玻璃博物馆赏析2
  • 上海玻璃博物馆赏析3
  • 上海玻璃博物馆赏析4
  • 上海玻璃博物馆赏析5
  • 橱窗展示设计1
  • 橱窗展示设计2
  • 橱窗展示设计3
  • 创意展示1
  • 创意展示3
  • 创意展示2
  • PPT案例赏析与分析
  • 展示空间艺术化处理手法
  • 展示空间的分割方法
  • 展示空间设计
  • 视频目录文本
授课目标

知识目标:了解展示设计基本概念;理解展示设计基本要素;掌握展示设计空间围合、道具选用、材料表现等相关设计流程;

能力目标:具有展示设计与制作的审美能力和设计表达能力;具有空间创意方法和表现能力;具备独立完成小型展示项目的实践应用能力;

素质目标:具备良好的职业道德修养,能遵守职业道德规范、行业规范;具有良好的沟通能力和团队合作意识;具有良好的审美水平和设计敏感度;


预备知识

课程前导课程《CAD辅助设计》、《图形制作》、《图像处理》等课程,是一门建立学生空间感的设计课程。这些前导课程为学生对学生基本制图能力、计算机辅助设计能力打下了基础,而通过《展示设计》课程的学习也让学生巩固了对展示空间设计的能力和相关设计软件的应用能力。



配套教材
参考教材
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1 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
2 我可以重复选择同一门课程吗?
可以的,许多课程会多次开课,可以加入同一门课程的不同期次。在新的开课期次中,你需要从零开始完成相关的学习任务。
3 课程结束后,还能继续学习课程内容吗?
这将根据课程团队的设置的课程结课设置而定,有的课程将在课程结束后关闭,有的课程允许已选课的用户查看课程内容及历史记录,也有课程可能会对未选课用户开放课程内容。对于结课后仍然开放的课程,在“我的课程”列表里,可以查看课程内容及学习记录。
4 建议使用什么浏览器学习?
为了您顺利地进行课程学习,建议您将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上,火狐Firefox浏览器,及谷歌Chrome浏览器。
5 这门课程是免费学习的吗?
本课程是开设在安徽省网络课程学习中心(e会学)平台上的课程,是免费学习的。
授课教师
合肥职业技术学院
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