外科护理学技能 主讲教师 苏丹   安徽医科大学 开课时间 2020-03-26 至 ~ 学习总人数:1000人 视频时长:5:31:3


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1999年护理学院开始招生以来,《外科护理学》作为专业必修课程,先后在护理专业专科、本科、专升本、成教护理本科、独立学院护理专业三本开设。在十多年的学科发展过程中,学校及学院加大了对《外科护理学》课程建设的投入,2010年申请成为校级精品课程。以省护理实习实训示范中心为平台,建立了外科综合实验室、模拟手术室、外科护理示教室、操练室等实验室,添置了外科洗手设施、手术台、急救车、麻醉机、各种手术器械、导管等各种引流装置。本课程教学内容已全部上网开放,课程配套的多媒体教学资源和相关教学视频面向社会开放,习题集全部上网。2013年,《外科护理学》课程被评为省级精品资源共享课,课程网站已经对在校学生开放,教师以数据形式把动画、视频、声音、文字以及图像等多种形式的信息存储在非纸介质的载体中,并借助网络方式传输或再现出学习资源,学生通过网络、计算机或移动终端等可以获取包括教学PPT、教案、教学大纲、习题集等数字化学习资源,拓展了学生自主学习的空间。2015年开始,《外科护理学》实验课部分以《外科护理学技能》课程形式进行独立授课,主要授课对象为护理专业本科生。

《外科护理学技能》精品视频公开课将以省级特色专业和省级实训中心为课程建设平台,依托安徽医科大学省级精品资源共享课《外科护理学》为建设基础,由《外科护理学》的骨干教师担任主讲教师。

本课程教学团队是一支综合素质水平较高的双能型教师团队,教师具有丰富的教育教学和临床工作经验,能够紧密结合学科发展和社会需求,以培养具有岗位胜任力的高级护理人才为宗旨,积极开展教育教学方法改革、教学手段创新、网络教学与互动等。多年来,教学团队以教学为中心,以科研为支撑,将最新成果及时融入教学内容,激发学生思考与参与的兴趣,使学生由被动接受知识变为主动索取知识,让学生在系统地学习专业知识的同时,找到探索与创新的感受,从而形成科研水平提高教学质量提高学生能力提高的良性循环,培养了大批高层次、高素质的复合型、创新型护理人才。


  • 苏丹  安徽医科大学
  • 苏丹,医学硕士,讲师,现任安徽医科大学护理学院教师,2009年毕业于中南大学湘雅医学院,获医学学士学位,2012年获医学硕士学位,2012年7月进入安徽医科大学护理学院进行教学工作。
1.手术室护理工作
> 手术室环境
> 手术体位安置
> 手术人员的无菌准备
> 常用手术器械识别
> 器械台管理与手术配合
> 手术室护理工作
2.皮肤及伤口护理
> 备皮
> 换药
> 尿流改道术后造口护理
> 皮肤及伤口护理
3.外科引流护理
> 胃肠减压
> T管引流
> 胸腔闭式引流
> 持续性密闭式膀胱冲洗
> 外科引流护理
4.骨科病人护理
> 皮牵引术及护理
> 石膏绷带固定术及护理
> 骨科病人护理
5.外科手术新进展
> 外科手术新进展
胸外科拓展视频
> 引流管连接处脱落
> 引流管脱出