管理学原理 主讲教师 陈任   安徽医科大学 开课时间 2020-03-20 至 2020-06-20 学习总人数:252人 视频时长:3:37:52


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《管理学原理》作为公共管理相关专业一门重要的专业基础课,系统介绍了管理学的基本理论、发展历程、原理与方法,并重点介绍管理的计划、组织、领导和控制等职能。管理学基础是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学,同时又具有很强的实践性,属于应用科学。管理学原理课程极具实践性、综合性的特点。在教学中,从课程的设计到评价各个环节,在注意发挥教师在教学中主导作用的同时,特别注意体现学生的学习主体地位,以充分发挥学生的积极性和学习潜能,注重让学生学会独立观察、发现问题,培养学生逻辑思维、创造性思维的能力和素质。通过本课程的学习,使学生了解和掌握管理学的基本理论与方法,为后续实践的学习打下必需的知识基础。在设计课程考核时,注重考核学生应用知识分析和解决实际问题的能力及实践能力,将实践操作成绩和理论考核成绩作为学生的综合评定成绩。

  • 陈任  安徽医科大学
  •   男,博士,副教授,硕士生导师,系副主任、党支部书记。积极承担研究生及本科生教学任务,教学工作量饱满;主持有省级教学质量工程MOOC项目和教学研究项目等;担任《组织行为学:卫生视角》(卫生管理专业教材,复旦大学出版社)副主编、《卫生事业管理学》(供卫生管理及相关专业用,人民卫生出版社)和《卫生事业管理学》(第4版,供预防医学类专业用,人民卫生出版社)编写秘书、《医院管理理论与案例》(全国高等医药院校公共事业管理专业系列教材,科学出版社)编委、《管理学基础案例与实训教程》和《卫生事业管理学案例与实训教程》(全国高等医药卫生管理案例与实训精品规划教材,浙江大学出版社)编委。曾获安徽省教坛新秀、中华预防医学会卫生事业管理分会青年教师基本功竞赛二等奖、安徽医科大学“最受学生欢迎教师教学奖”等。
第一章 管理学概述
> 1.2 管理的价值
> 1.3 管理的主体
第二章
> 2.3.1 霍桑实验 1
> 2.3.2 霍桑实验 2
第三章
> 3.1 管理原理-系统原理
> 3.2 管理原理-反馈原理
第四章 决策理论与方法
> 4.1 决策的概念及分类
> 4.3 决策的步骤
> 4.4 头脑风暴法
第五章 计划和目标管理
> 5.1 计划的概念和作用
第六章
> 6.1 组织的概念
> 6.2 组织结构设计的原则
> 6.3 组织结构及职权形式
第七章 领导及其有效性理论
> 7.2 权力和权威
第八章 激励理论
> 8.1 激励的概念与模式
> 8.2 需要层次理论
> 8.3 激励-双因素理论
> 8.4 激励-期望理论
第十章 控制职能
> 10.3 PDCA循环
> 10.4.1 全面质量管理(1)
> 10.4.2 全面质量管理(2)
实验课案例分析
考试1