首页 课程主页
课程分享  
中国近现代史纲要
主讲教师 余晓宏/宿州学院
学习人数 1813
开课周期 2020年02月17日 ~ 2020年12月31日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 共 46 周
  • 课程详情
  • 教辅教材
  • 课程评价
  • 常见问题

“中国近现代史纲要”课程,是中宣部和教育部规定的我国普通高校本科学生必修的一门思想政治理论课。该课程主要讲授近代以来中国社会发展的历史,尤其是中国共产党领导中国人民抵御外来侵略、推翻反动统治、争取民族独立、实现人民解放、进行社会主义革命、建设和改革的历史,旨在帮助学生了解基本国史、国情,使学生认识到近现代中国社会发展和进步的历史进程及其内在规律,深刻领会中国人民为什么选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放,增强树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

课程概述

1.使学生掌握社会主义核心价值观的基本内容,理解其意义和基本要求。热爱祖国,自觉践行社会主义核心价值观,在思想、政治、理论和情感上认同中国特色社会主义

2.使学生了解国史、国情,深刻领会中国历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放;树立“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的信念,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力,坚定走中国特色社会主义道路的信心。

3.帮助学生形成坚定的理想信念、较好的人文科学素养和积极向上的精神风貌。在全面建设社会主义现代化国家新征程上,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,增强四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护 坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,实现中华民族的伟大复兴。


课程大纲
  • 中国近现代史纲要教学大纲
  • 导言
    • 一、大学生为什么要学习历史
    • 大学生为什么要学习历史(讲稿)
    • 二、中国近现代史纲要特点和框架
    • 三、怎样学习中国近现代史纲要
  • 上篇综述 从鸦片战争到五四运动前夜 (1840——1919) 风云变幻的八十年
    • 一、鸦片战争之前的中国与世界PPT
    • 视频:鸦片战争前的中国
    • 视频:世界资本主义发展与殖民扩张
    • 一、鸦片战争前的中国与世界(讲稿)
    • 二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质(讲稿)
    • 二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质(讲稿)
    • 三、近代中国的主要矛盾和历史任务(讲稿)
    • 三、近代中国的主要矛盾和历史任务(讲稿)
  • 第一章 反对外国侵略的斗争
    • 一、资本-帝国主义对中国的侵略
    • 讲稿:一、 资本——帝国主义对中国的侵略
    • 二、抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争
    • 三、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
    • 讲稿:二、抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争
    • 讲稿:三、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
    • 教学案例:林则徐虎门销烟
    • 教学案例:《土地章程》和第一块外国租界的出现
  • 第二章 对国家出路的早期探索
    • 一、农民群众斗争风暴的起落
    • 视频:太平天国农民战争
    • 视频:农民斗争的意义和局限
    • 讲稿:一、农民群众斗争风暴的起落
    • 资料:天京事变
    • 教学案例:自身腐败与内讧太平天国迅速失败的悲剧
    • 资料:太平天国失败的原因
    • 资料:农民阶级的局限性
    • 二、洋务运动的兴衰
    • 讲稿:二、 洋务运动的兴衰
    • 教学案例:洋务企业管理的腐朽性
    • 三、维新运动的兴起和夭折
    • 讲稿:三、维新运动的兴起和夭折
    • 教学案例:谭嗣同慷慨赴难
  • 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
    • 一、举起近代民族民主革命的旗帜
    • 视频:辛亥革命爆发的历史背景
    • 讲稿:一、举起近代民族民主革命的旗帜
    • 视频:资产阶级革命派的阶级基础和早期活动
    • 二、辛亥革命与建立民国
    • 讲稿:二、辛亥革命与建立民国
    • 案例:孙中山在1893——1905年间提出的革命口号、革命纲领的变化
    • 案例:胸怀民族复兴理想开创更加光明前景
    • 视频:三民主义学说和资产阶级共和国方案
    • 案例:如何理解三民主义
    • 知识拓展:孙中山简介
    • 知识拓展:孙中山的三民主义与林肯的民有、民治、民享有何异同
    • 知识拓展:三民主义在孙中山死后的流变
    • 三、辛亥革命的失败
    • 讲稿:三、辛亥革命的失败
    • 案例:川汉铁路:一条路扳倒清王朝
    • 案例:孙中山与护法运动
  • 中篇综述 翻天覆地的三十年
    • 第一节 新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境
    • 讲稿:第一节新民主主义革命时期中国所处的时代和国际环境
    • 第二节 “ 三座大山”的重压
    • “三座大山”的重压
    • 讲稿:第二节 “三座大山”的重压
    • 第三节 两个中国之命运
    • 讲稿:三、两个中国之命运
    • 知识拓展:关于新民主主义革命
  • 第四章 开天辟地的大事变
    • 4.1.1 新文化运动与思想解放的潮流
    • 讲稿:4.1.1 新文化运动与思想解放的潮流
    • 讲稿:4.1.2 十月革命与马克思主义在中国的传播
    • 4.1.2 十月革命与马克思主义在中国的传播
    • 4.1.3五四运动:新民主主义革命的开端
    • 视频:五四运动:新民主主义革命的开端
    • 讲稿:4.1.3 五四运动:新民主主义革命的开端
    • 4.2.1 马克思主义在中国的传播
    • 讲稿:4.2.1 中国早期马克思主义思想运动
    • 4.2.2 中国共产党的诞生
    • 讲稿:4.2.2 中国共产党的诞生
    • 视频:中国共产党的诞生
    • 4.3 中国革命的新局面
    • 讲稿4.3 中国革命新局面
    • 知识拓展:习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
    • 知识拓展:孙中山的三民主义没有成为中国历史和人民的选择
    • 知识拓展:什么是马克思主义
    • 案例:巴黎雄辩,一鸣惊人
  • 第五章 中国革命的新道路
    • 5.1.1国民党在全国统治的建立
    • 5.1.2土地革命战争的兴起
    • 5.1.1 国民党在全国统治的建立
    • 5.1.3 走农村包围城市,武装夺取政权的道路
    • 5.2中国革命在探索中曲折前进
    • 5.1.2土地革命战争的兴起
    • 5.1.3农村包围城市,武装夺取政权
    • 5.2中国革命在探索中曲折前进
    • 知识拓展:长征精神
    • 知识拓展:红军一词的由来
    • 案例:刑场上的婚礼
  • 第六章 中华民族的抗日战争
    • 6.1日本发动灭亡中国的侵略战争
    • 讲稿:6.1日本发动灭亡中国的侵略战争
    • 6.2中国人民奋起抗击日本侵略者
    • 讲稿:6.2从局部抗战到全国性抗战
    • 6.3国民党与抗日的正面战场
    • 讲稿:6.3国民党与抗日的正面战场
    • 6.4 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
    • 讲稿:6.4中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
    • 讲稿:6.5抗日战争的胜利及其意义
  • 第七章 为新中国而奋斗
    • 7.1从争取和平民主到进行自卫战争
    • 讲稿:7.1从争取和平民主到进行自卫战争
    • 7.2国民党政府处在全民的包围中
    • 讲稿7.2国民党政府处在全民的包围中
    • 7.3中国共产党与民主党派的合作
    • 讲稿:7.3中国共产党与民主党派的合作
    • 7.4创建人民民主专政的新中国
    • 讲稿7.4人民共和国:中国人民的历史性选择
  • 下篇综述 辉煌的历史征程
    • 下篇综述 辉煌的历史征程1中华人民共和国的成立和中国进入社会主义初级阶段
    • 讲稿:下篇综述1中华人民共和国的成立和中国进入社会主义初级阶段
    • 下篇综述 辉煌的历史征程2开创和发展中国特色社会主义
    • 讲稿:下篇综述2开创和发展中国特色社会主义
    • 下篇综述2开创和发展中国特色社会主义
  • 第八章 社会主义基本制度在中国的确立
    • 8.1从新民主主义向社会主义过渡的开始
    • 视频:8.1.2开始向社会主义过渡
    • 视频:8.1.1完成民主革命遗留任务和恢复国民经济
    • 讲稿:8.1从新民主主义向社会主义过渡的开始
    • 讲稿:8.2社会主义道路:历史和人民的选择
    • 8.2 社会主义道路:历史和人民的选择
    • 视频:8.2.1工业化的任务和发展道路
    • 视频:8.2.2过渡时期总路线反映了历史的必然性
    • 8.3有中国特点的向社会主义过渡的道路
    • 讲稿:8.3有中国特点的向社会主义过渡的道路
    • 知识拓展:关于农业合作化问题
    • 教学案例:新中国成立初期陈云在稳定物价、统一财经工作中的历史作用
    • 教学案例:三条驴腿的穷棒子社
    • 教学案例:跑马乡的故事
    • 教学案例:刘青山、张子善案件
    • 教学案例:金正恩访华回击半岛问题涉华杂音
    • 教学案例:“小脚女人”——邓子恢
  • 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
    • 9.1良好的开局
    • 讲稿:9.1 良好的开局
    • 9.2探索中的严重曲折
    • 讲稿:9.2探索中的严重曲折
    • 9.3建设的成就 探索的成果
    • 讲稿:9.3建设的成就探索的成果
    • 教学案例:赫鲁晓夫在苏共二十大的秘密报告
    • 教学案例:“向科学进军”口号的提出
    • 教学案例:“大跃进”导致国民经济比例严重失调
    • 教学案例:毛泽东1962年“七千人大会”讲话摘录
    • 参考资料:毛泽东:关于正确处理人民内部矛盾的问题
    • 参考资料:论十大关系
  • 第十章 中国特色社会主义的开创与接续发展
    • 10.1历史性的伟大转折和改革开放的起步
    • 讲稿:10.1历史性的伟大转折和改革开放的起步
    • 10.2改革开放和现代化建设新局面的展开
    • 讲稿:10.2改革开放和现代化建设新局面的展开
    • 10.3中国特色社会主义事业的跨世纪发展
    • 讲稿10.3中国特色社会主义事业的跨世纪发展
    • 10.4在新的历史起点上推进中国特色社会主义
    • 讲稿10.4在新的历史起点上推进中国特色社会主义
  • 第十一章 中国特色社会主义进入新时代
    • 11.1 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
    • 讲稿:11.1 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
    • 11.2党和国家事业的历史性成就和历史性变革
    • 讲稿: 11.2 党和国家事业的历史性成就和历史性变革
    • 11.3夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
    • 讲稿:11.3 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
  • 考试一
  • 考试2
授课目标
预备知识
配套教材
参考教材
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
0.0

0 条评价

本次开课 查看全部
授课教师
宿州学院
宿州学院
宿州学院
宿州学院
宿州学院
2024 e会学 皖ICP备05002528号-14 皖公网安备 34010402700145号 Copyright 安徽省网络课程学习中心版权所有