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病原生物与免疫学
主讲教师 苏琰/合肥职业技术学院
学习人数 336
开课周期 2024年03月05日 ~ 2024年07月05日
教学进度
预报名
进行中
已结课
课程期次 进行至第 8 周 , 共 18 周
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      病原生物与免疫学课程是临床医学专业及其他相关医学类专业开设的的专业基础课。课程以职业岗位需求为出发点,践行立德树人根本任务,融入疾病防治新标准,遵循认知规律和学情特点,重构教学内容,有效达成教学目标,思政教育和医德培养贯穿全程,达到知识、能力和素质三重教学目标。

      病原生物与免疫学课程2018年立项为省级大规模在线开放课程,依托安徽省网络课程学习中心(e会学)平台建设运行;2021年被认定为省级双基教学示范课,在慕课的基础上,与时俱进,不断完善;2023年立项为省级示范金课。教学团队成员指导学生获全国职业院校技能大赛检验检疫技术三等奖,2023年安徽省职业院校技能大赛一等奖,第五届全国职业院校“人卫杯”检验技能竞赛二等奖、第六届全国职业院校“人卫杯”检验技能竞赛三等奖等。

      课程内容分为免疫学基础和病原生物学2大模块。

      模块一:免疫学部分,包括免疫学基础和免疫学应用。

      模块二:病原生物学部分,包括原核细胞型病原生物(细菌、立克次体、支原体、衣原体等)、真核细胞型病原生物(真菌)、非细胞型病原生物(病毒)以及人体寄生虫。学习各类病原生物的主要生物学特性;主要病原生物的共同致病特性与危害方式;病原生物的一般检测与防治规律。

       



病原生物与免疫学.png


课程概述

      想要探索人体免疫系统的奥秘吗?

      想要了解病原体的分类及其致病性吗?

      想要学会分析疾病的发生及如何预防吗?


这门课的主题是关于什么?

      本课程是高等职业院校临床、护理、药学及助产等专业必修的专业基础课程。主要学习内容包括:人体免疫系统的组成和功能,免疫应答的规律以及免疫学应用等;病原生物的分类、生物学性状和致病性,及相关疾病的防治等,为您今后进一步学习专业课程奠定基础。


学习这门课可以获得什么?

      1. 掌握免疫学基础:学习免疫系统的组成、医学上重要的抗原种类、抗体的结构及功能以及免疫应答等方面的知识,你将认识到免疫系统在机体稳态维持中的作用。

      2. 了解免疫学应用:学习常用免疫相关生物制品的种类和用途,了解抗原抗体检测的类型和目前临床检验中常用的免疫学诊断方法,你将了解工作和生活中的疫苗等生物制剂及检验技术。

      3. 了解病原体的分类及其致病性:学习细菌、病毒和真菌等常见病原体的分类、生物学性状和致病性。你将学会分析传染病的致病机制以及如何预防。

      4. 培养科学思维和科学探究精神:通过常见临床案例分析,利用“问题探讨”联系生活经历,通过课后拓展了解科技前沿及新标准新规范,培养你对探究科学的兴趣。

      5. 加强职业规范教育,培养职业素养:本课程以职业岗位需求为出发点,结合临床案例,融入新标准新规范,遵循认知规律和学情特点,有机融入课程思政元素,培养学生职业素养。  


       本课程教学内容对接职业标准,融入新标准,提高人才培养的专业性和针对性。授课中融入课程思政元素,培养科学严谨的工作态度,促进职业能力的培养,培养具有科学严谨、精益求精、团结协作、爱岗敬业的医学人才。

     

课程大纲
  • 第1章 医学免疫学概论
  • 第2章 免疫系统
    • 第1节 免疫细胞
      • 第1课时 T淋巴细胞
      • 第2课时 B淋巴细胞
    • 第2节 细胞因子
    • 第3节 补体
    • 第4节 主要组织相容性复合体及其编码分子
    • 第5节 思政园地-单克隆抗体技术:免疫学技术一项里程碑式的突破
    • 第6节 课后拓展-重组细胞因子药物的应用
    • 第7节 项目测验-免疫系统
  • 第3章 抗原
    • 第1节 抗原
    • 第2节 ABO血型鉴定
    • 第3节 交叉配血
    • 第4节 思政园地-天花的预防
    • 第5节 课后拓展
      • 第1课时 常用血清肿瘤标志物检测的临床应用和质量管理 WS/T 459—2018
      • 第2课时 人类白细胞抗原基因分型检测系统技术标准WST 785-2021
    • 第6节 项目测验-抗原
  • 第4章 免疫球蛋白与抗体
  • 第5章 免疫应答
    • 第1节 固有免疫
    • 第2节 适应性免疫
      • 第1课时 T细胞介导的免疫应答
      • 第2课时 B细胞介导的免疫应答
    • 第3节 课后拓展
      • 第1课时 细胞因子风暴
      • 第2课时 流式细胞术检测外周血淋巴细胞亚群指南
    • 第4节 项目测验-免疫应答
  • 第6章 超敏反应
    • 第1节 I型超敏反应及其免疫学诊断
    • 第2节 其他超敏反应及其免疫学诊断
    • 第3节 项目测验-超敏反应
  • 第7章 免疫学应用
    • 第1节 免疫学防治
    • 第2节 免疫学诊断
    • 第3节 体液免疫检测
    • 第4节 胶体金免疫层析技术
    • 第5节 思政园地-中国病毒性肝炎防治事业的先驱:陶其敏教授
    • 第6节 课后拓展
      • 第1课时 国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表(2021年版)
      • 第2课时 肿瘤免疫疗法----免疫检查点疗法
    • 第7节 项目测验-免疫学应用
  • 第8章 医学微生物概论
  • 第9章 细菌总论
    • 第1节 细菌的基本形态和结构
    • 第2节 细菌的生理
    • 第3节 细菌的致病性与感染
    • 第4节 细菌的分布
    • 第5节 消毒灭菌
    • 第6节 课后拓展
      • 第1课时 临床微生物检验基本技术标准WST 805-2022
      • 第2课时 消毒剂消毒效果定性试验标准 应用稀释法WST 798-2022
      • 第3课时 医院感染监测标准 WS/T 312-2023
    • 第7节 项目测验-细菌总论
  • 第10章 常见致病菌
    • 第1节 化脓性球菌
    • 第2节 消化道感染细菌
    • 第3节 沙门菌属
    • 第4节 呼吸道感染细菌
    • 第5节 动物源性细菌
    • 第6节 厌氧性细菌
    • 第7节 其他原核细胞型病原体
      • 第1课时 立克次体
      • 第2课时 螺旋体
    • 第8节 思政园地-沙眼衣原体的发现
    • 第9节 课后拓展
      • 第1课时 病原微生物实验室生物安全标识WS 589-2018
      • 第2课时 布鲁氏菌病诊断WS269-2019
  • 第11章 真菌
  • 第12章 病毒总论
    • 第1节 病毒概论
    • 第2节 病毒的感染
    • 第3节 病毒的致病机制
    • 第4节 病毒的感染与免疫
    • 第5节 思政园地 一生至梦是良医:朱既明院士
    • 第6节 课后拓展 病毒感染诊断之-白细胞计数
    • 第7节 项目测验-病毒概论
  • 第13章 常见病毒
    • 第1节 乙肝病毒
    • 第2节 乙肝两对半的胶体金免疫检测
    • 第3节 其他肝炎病毒
    • 第4节 流行性感冒病毒
    • 第5节 人类免疫缺陷病毒
    • 第6节 脊髓灰质炎病毒
    • 第7节 狂犬病毒
    • 第8节 思政园地-人民科学家顾方舟:一生只做一件事
    • 第9节 课后拓展
      • 第1课时 麻疹诊断WS 296-2017
      • 第2课时 手足口病诊断WS 588-2018
  • 第14章 人体寄生虫概论
  • 第15章 常见人体寄生虫
    • 第1节 医学蠕虫
      • 第1课时 似蚓蛔线虫
      • 第2课时 日本裂体吸虫
    • 第2节 医学原虫
    • 第3节 医学节肢动物
    • 第4节 思政园地-青蒿素的发现:传统中医献给世界的礼物
    • 第5节 课后拓展
      • 第1课时 日本血吸虫抗体检测标准 酶联免疫吸附试验法WST 792-2021
      • 第2课时 蛔虫病诊断WS 565-2017
    • 第6节 项目测验-常见人体寄生虫
授课目标

知识目标:掌握抗原、抗体及补体等免疫学基本概念;熟悉免疫系统组成和免疫应答的过程特点;了解超敏反应和免疫学应用;掌握常见病原生物的生物学性状、致病性和防治原则,了解其实验室检查及防治等。

能力目标:培养学习者的实践能力,综合分析和解决问题的能力;培养无菌观念;培养学生自主学习能力。

素质目标:促进职业能力培养和职业素养的养成,培养具有科学严谨、精益求精、团结协作、爱岗敬业的医学人才。


预备知识

本课程前导课程为《生物化学》、《生理学》、《人体解剖与组织胚胎学》等

配套教材
  • 病原生物学与免疫学
    第八版
    肖纯凌,吴松泉
    人民卫生出版社
  • 病原生物与免疫学
    第二版
    曹德明,吴秀珍
    人民卫生出版社
参考教材
  • 医学免疫学与病原生物学
    第三版
    潘丽红
    科学出版社
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1 本课程需要哪些预备知识?
前导课程为《生物化学》、《生理学》、《人体解剖与组织胚胎学》等,学习者需要掌握生物化学、生理学等相关基础知识,以及具备基本是实验操作技能。
授课教师
合肥职业技术学院
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