《影视美学概论》课程是戏剧与影视专业学位硕士研究生一年级开设的一门专业基础课程，每学期授课时间18周，共36个课时。安徽财经大学艺术学院魏国彬教授等教师担任本课程的主讲教师。本课程以袁玉琴,谢柏梁主编的《影视艺术概论》为教材。

      《影视美学概论》课程面向戏剧与影视专业研究生（电影学、动画、戏剧影视文学、戏剧影视表演、戏剧影视美术设计、摄影摄像制作等专业）开放。本课程全面学习中外影视艺术简史，系统掌握影视艺术的基础理论、基本技能和基本理论流派，初步掌握影视艺术拍摄制作基本理论，学会影视艺术审美，培养影视艺术的策划创意能力、评论写作能力、摄制能力和审美能力等综合实践能力和高阶思维，以融入课程思政目标的案例库建设落实《影视美学概论》课程的立德树人根本任务。

       2019年，安徽财经大学艺术学院艺术专业学位硕士研究生开始招生，其中广播电视艺术专业隶属于戏剧与影视学科。同年，成功申请安徽省大学生微电影大赛。2020年，广播电视艺术专业正式开设《影视美学概论》课程，由魏国彬教授主讲。2021年，《影视美学概论》课程开始探索课程思政融入课堂教学的路径，形成建党百年电影案例数据库。2022年，配套建设影视俱乐部影视欣赏课程，拓展《影视美学概论》课程的实践环节。2023年，举办数字非遗传承网络主播大赛，拓展《影视美学概论》课程沉浸式试听体验场景。

《影视美学概论》课程受众面广，适应性强，拟将建设成为一流精品示范线上课程。本课程将依托安徽智慧教育平台，搭建《影视美学概论》课程服务平台；按照《安徽省精品在线开放课程结题验收标准》，拍摄制作课程视频，科学建构非视频教学资料，建设影视艺术建党百年电影案例库和专业术语（关键词）影像案例库。持续举办安徽省大学生微电影大赛，拓展《影视美学概论》课程以赛代教代训支撑平台；以易班平台为阵地，积极展示《影视美学概论》课程学生实践作业；以影视俱乐部为校内实践基地，配套建设好影视欣赏课程，拓展《影视美学概论》课程覆盖面。

       《影视美学概论》课程以四结合模式为理念，坚持线上线下相结合，坚持课前课后相结合，坚持理论与实践相结合，坚持逻辑体系与案例分析相结合。教学方法主要采用案例分析法、翻转课堂教学法和作品展示激励法。具体教学思路为系统整体设计课程教学思路和课程教学进度、课前线上自学《影视艺术概论》指定教材内容、影视艺术建党百年电影案例库和专业术语（关键词）影像案例库，准备自学汇报课件；课堂独立汇报自学章节内容，并相互点评交流学习成效；课后拍摄制作微电影作品，遴选优秀作品在易班平台展示。

      《影视美学概论》课程的创新特色主要体现为课程思政建设和案例库建设。课程思政建设特色主要是立足建党百年历程，整理反映建党百年历程的主旋律电影和爱国主义电影作为影视理论学习案例，在案例欣赏和自我学习中进行隐性的课程思政教育。案例库建设主要是立足影视理论体系，梳理制作好影视理论专业术语（理论关键词）影像案例，以形象生动的影像案例帮助学生系统深刻理解影视理论专业术语。

       自2020年开设该课程以来，《影视美学概论》课程建设成效初步显现。在2022-2023年，魏国彬教授连续两年荣获全国大学生广告艺术大赛安徽赛区优秀指导教师称号。2023年，魏国彬教授指导的研究生作品《影视创作赋能乡村振兴——大禹文化与旅游融合开发的实践者》获得第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛研究生初创组省级金奖；《祖国，我亲爱的祖国》获得第五届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛省级金奖；《大禹故事德育读本插画》、《大禹尝醉蟹，乡贤助振兴》分别获2022安徽省乡村振兴创新创业大赛二、三等奖。

       与《影视美学概论》课程相关的建设成果也取得初步成效。2021年，魏国彬教授成功立项校级质量工程项目思政课程与课程思政专项“大禹地方特色文化资源融入思政课堂的路径研究”和课程思政教学团队项目“大禹地方特色文化资源教学团队”，发表相关的学术论文《艺术可视化研究存在的问题及其路径选择》，其申报的“艺术学科专业产学研协同育人机制创新与实践”获得2020年校级教学成果奖一等奖。2022年，《影视美学概论》被立项为研究生精品课程予以建设。2023年，魏国彬成功立项省级质量工程项目专业服务安徽省十大战略性新兴产业专项“艺术专业服务安徽省数字创意产业”，发表相关理论文章《空间叙事、技术赋能与融合传播——考古类电视节目的沉浸式体验解析》等。2023年，艺术学院课程思政建设案例被央视发现之旅《聚焦先锋榜》作为案例报道推广。

       《影视美学概论》课程的后续建设将继续立足课程思政立德树人，拍摄制作课程视频资料，完善优化非视频资料，不断提升案例数据库和课程服务平台建设质量，探索《影视美学概论》线上课程教学运行机制和模式，加大《影视美学概论》课程应用推广，努力将《影视美学概论》课程建设成为一流精品示范线上课程。