《学前教育研究方法》课程是高等教育学前教育专业的必修课,是学前教育专业的一门核心课,它即可为学前教育专业的其他课程提供研究方法,又可直接指导幼儿园教师从事规范的学前教育研究,具有很强的应用性。学前教育研究方法是一门偏向应用的综合性交叉学科,它既是一门理论学科,也是一门应用学科。
本课程的学习目标是使学生能够:第一,在了解研究方法的一般特征的基础上,系统地掌握学前教育研究方法的主要方式与基本类型、学前教育研究的特殊性及发展历程;第二,掌握学前教育的主要研究方法,并在幼儿园教育实践中正确运用这些方法开展教研、提高教育质量;第三,系统掌握质性资料和量化资料的整理与分析方法,并将其正确运用于幼儿园的教科研工作中;第四,形成一定的教育研究能力,提升自己在教育研究方面的综合素养,为将来从事教育教学工作奠定坚实的教育研究基础;第五,以方法整合的高度,结合幼儿园教科研的特点与教师专业发展的特点,进行教育改革,开展行动研究,不断提高学前教育水平和幼儿园教师的专业素质。
《学前教育研究方法》课程是高等教育学前教育专业的必修课,是学前教育专业的一门核心课,它即可为学前教育专业的其他课程提供研究方法,又可直接指导幼儿园教师从事规范的学前教育研究,具有很强的应用性。学前教育研究方法是一门偏向应用的综合性交叉学科,它既是一门理论学科,也是一门应用学科。
本课程的学习目标是使学生能够:第一,在了解研究方法的一般特征的基础上,系统地掌握学前教育研究方法的主要方式与基本类型、学前教育研究的特殊性及发展历程;第二,掌握学前教育的主要研究方法,并在幼儿园教育实践中正确运用这些方法开展教研、提高教育质量;第三,系统掌握质性资料和量化资料的整理与分析方法,并将其正确运用于幼儿园的教科研工作中;第四,形成一定的教育研究能力,提升自己在教育研究方面的综合素养,为将来从事教育教学工作奠定坚实的教育研究基础;第五,以方法整合的高度,结合幼儿园教科研的特点与教师专业发展的特点,进行教育改革,开展行动研究,不断提高学前教育水平和幼儿园教师的专业素质。
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