应用文写作 主讲教师 王鹏   安徽新华学院 开课时间 2020-05-08 至 2020-07-08 学习总人数:2082人 视频时长:3:57:4


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《应用文写作》是一门应用性和实践性很强的课程,它以切实提高学生的应用文写作能力为宗旨。在安徽新华学院,它既是一门专业基础课,也是一门通识必修课。文化与新闻传播学院的汉语言文学、新闻学等专业开设的《写作学》课程的一部分即是应用写作;该课程也是面向全校财金、商学、药学、土木、电子等学院相关专业开设的通识课程。

该课程的教学内容主要分为七大部分:一是应用文写作的概述。主要是将应用文写作与文学写作区分开来,强调应用文写作的特点;二是事务类文书的写作。主要是指处理日常公共事务时使用的一类文书,如计划、总结、调查报告等;三是公务类文书的写作,主要是指企事业单位在公务活动中使用的一类文书,法规性更强。如公告、通告、请示、报告等;四是财经类文书的写作,主要是经济活动中使用的一类文书,如合同、招标书、投标书等;五是司法类文书的写作,如起诉状、申诉状等;六是一些专门文书的写作,如传播类文书的消息和通讯、礼仪类文书的欢迎词和感谢信、会务类文书的开幕词和会议记录等;七是校园内学生常用的应用文,如演讲稿、学术论文、毕业论文、求职信和简历等。

这些教学内容既有理论基础,又有写作实践,且基本涵盖了大学生所要掌握的主要应用文文种,可以满足学生在校园内以及日后职场中对应用文写作的需求,同时也可以为企事业单位的职场人士、公务员(事业单位)的备考者提供学习参考


  • 王鹏  安徽新华学院
  • 王鹏,男,中共党员,文学博士,副教授,复旦大学中文系访问学者。从事中国古代文学与文化的教学和研究,担任《中国古代文学》《中国文化概论》《大学语文》《应用文写作》等课程的教学工作;主持各类教科研项目5项,公开发表学术论文10余篇,出版著作1部,主、参编教材5部,获安徽省教学成果奖三等奖1项。 
第一章 绪论
> 绪论
第二章 事务文书
> 第一节 倡议书 申请书
> 第二节 计划 总结
> 第三节 调查报告 竞聘报告 述职报告
第三章 公务文书
> 第一节 决议 决定 命令
> 第二节 公报 公告 通告
> 第三节 意见 通知 通报
> 第四节 报告 请示 批复
> 第五节 议案 函 纪要
> 附录:党政机关公文处理工作条例
第四章 财经文书
> 第一节 市场调查(预测)报告 经济活动分析报告
> 第二节 营销策划书 广告
> 第三节 合同 商品说明书
> 第四节 招标书 投标书
第五章 司法文书
> 第一节 起诉状 申诉状
> 第二节 答辩状 仲裁申请书
第六章 传播文书
> 消息 通讯
第七章 礼仪文书
> 欢迎词 答谢词 贺信
第八章 会务文书
> 开幕词 讲话稿 会议记录
第九章 学生常用文书
> 第一节 演讲稿 学术论文
> 第二节 毕业论文 求职信 简历
电子教材(上)
电子教材(中)
电子教材(下)
课程测试(一)
关于本课程后续学习和期末考核的通告
2020-05-20 12:39:04

各位同学:

     根据学校教务处的统一安排,结合本课程的实际情况,就后续学习和期末考核等事项通知如下:

    一、本学期全校通识必修课《应用文写作》《财经应用文写作》均取消线下教学,全部通过e会学平台进行线上学习和考核。

    二、线上学习原采取视频自学+固定时间答疑的方式进行,后由于固定时间答疑的学生参与人数过少,现改为不定时答疑的方式进行。学生有任何学习疑问可以在平台提出,教师不定时答疑。

    三、所有学生数据已转移至本课程第二期,已在第一期学习且线上学习成绩较好的学生,可以自愿选择是否在第二期重新学习;第一期线上学习成绩较低或无成绩者,要求在第二期重新学习,以免影响最终考核成绩;两期都参加学习且有成绩者,取高分计算;第一期成绩可通过app查询。

    四、课程最终考核成绩计算方法为:课程成绩=平时成绩(线上学习成绩)*50%+期末考试成绩*50%。

    五、期末考试拟在第二期课程中进行,具体时间会通知至各二级学院。

    六、有任何问题,可致电0551-65872739王老师咨询。




欢迎加入第二期学习
2020-05-11 16:09:19

各位同学:欢迎各位同学加入本课程第二期学习。相关通知还请大家互相转告,谢谢!

1.e会学《应用文写作》第一期课程已经结课,该期线上学习成绩根据课程进度、随堂练习、作业已经统计得出,大家可以通过e会学平台查阅。由于系统原因,少量学生作业尚未完成批阅,后期会重新批阅,成绩也会相应更新。
2.未参加学习或者成绩过低的同学请务必加入本课程第二期课程学习,在e会学平台搜索本课程加入学习即可,第二期学习成绩会重新统计。
3.线上学习成绩是本课程最终成绩的重要组成部分,本课程的最终考核将视学生返校时间和线下教学情况待定,会另行通知。