医学微生物学 主讲教师 田晔   安徽理工大学 开课时间 2019-04-02 至 2019-07-28 学习总人数:1363人 视频时长:2:9:8


  • 课程简介
  • 授课教师
  • 章节目录
  • 课程讨论
  • 课程公告

医学微生物学是一门医学的基础学科,介绍医学微生物学基本知识;主要病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查法、特异性预防和治疗原则等。本课程以传授医学微生物学基础知识和基本理论为目标,旨在提供一种以学生为中心的更加主动、生动的学习模式。通过本课程的学习,使学生掌握细菌学部分、病毒学部分和真菌学部分的基础理论、基础知识和基本技能,为进一步学习基础医学、临床医学及其它相关学科中微生物相关知识奠定基础。

  • 田晔  安徽理工大学
  • 田晔,博士,副教授,硕士生导师,中华医学会安徽分会微生物与免疫学分会青年委员,获校“教坛新秀”、“青年岗位能手”和“中青年学术骨干”、“优秀教师”、“优秀教学质量奖”、“优秀班主任”和“优秀共产党员”等。主要研究方向为天然产物抗感染以及微生物资源开发利用,承担《医学微生物学》、《病原生物学》及《卫生微生物学》等课程的理论和实践教学工作。近年主持国家自然科学基金项目1项、主持安徽省教育厅科研项目1项和教研项目各2项;获高校优秀青年人才支持计划重点项目支持、主持安徽省教育厅MOOC项目1项;主持校级重点教研项目2项、主持校级科研项目3项;参与国家自然科学基金2项和省级科研项目4项;发表EI、MEDLINE和CSCD检索及核心期刊等论文20余篇;发表教研论文9篇,参编著作7部;授权国家发明专利3项;获安徽省教学成果奖三等奖2项(第1,第5)、二等奖1项和校级教学成果一等奖2项(第1,第5);获“安徽省科学技术奖三等奖”和“淮南市科技进步三等奖”各1项。
  • 王健  安徽理工大学
  • 王健,男,1962.5,教研室主任、三级教授,硕士生导师,安徽省免疫学会副理事长。主持省级教研项目3项,获省级教学成果奖4项。主持省、部级科研项目14项,发表论文160余篇,其中SCI收录17篇。获安徽省科学技术三等奖6项、市级科技进步奖15项,获安徽省百篇优秀论文1篇。
第一讲 初识医学微生物学
> 初识医学微生物学
> 第一讲PPT及拓展阅读(讲义)
第二讲 细菌的基本结构
> 细菌的基本结构
> 第二讲PPT及拓展阅读(讲义)
第三讲 细菌的特殊结构
> 细菌的特殊结构
> 第三讲PPT及拓展阅读(讲义)
第四讲 细菌的生长与代谢
> 细菌的生长与代谢
> 第四讲PPT及拓展阅读(讲义)
阶段测试一
第五讲 消毒与灭菌
> 消毒与灭菌
> 第五讲PPT及拓展阅读(讲义)
第六讲 正常菌群与机会致病菌
> 正常菌群与机会致病菌
> 第六讲PPT及拓展阅读(讲义)
第七讲 细菌的致病作用
> 细菌的致病作用
> 第七讲PPT及拓展阅读(讲义)
第八讲 感染的发生与预防
> 感染的发生与预防
> 第八讲PPT及拓展阅读(讲义)
第九讲 细菌感染的实验室诊断
> 细菌感染的实验室诊断
> 第九讲PPT及拓展阅读(讲义)
阶段测试二
第十讲 病毒的基本性状
> 病毒的基本性状
> 第十讲PPT及拓展阅读(讲义)
第十一讲 病毒的感染与检查
> 病毒的感染与检查
> 第十一讲PPT及拓展阅读(讲义)
第十二讲 真菌学概述
> 真菌学概述
> 第十二节PPT及拓展阅读(讲义)
阶段测试三
医学微生物学A
期待每位学员都能在课程中有所收获
2019-07-28 22:39:27

课程结束后教学团队将对大家的学习情况和成绩进行整理归档,希望大家都能获得满意的成绩。期待每位学员都能在课程中有所收获。

本期课程即将结束,请大家抓紧时间完成各项课程任务,感谢大家在本门课程教学中的陪伴与认真学习。
2019-07-28 18:15:41

本期课程即将结束,请大家抓紧时间完成各项课程任务,感谢大家在本门课程教学中的陪伴与认真学习。

请查看课程讲义中的拓展阅读材料并积极思考
2019-07-28 18:07:54

请查看课程讲义中的拓展阅读材料。拓展阅读材料有教师撰写的对课程学习的指南,还有我校学习了医学微生物学课程的学生们研究撰写的综述或者研究论文,期待能给大家带来启发,在学习中多多思考,未来也期待你能参与。具体的位置和标题如下:

第一讲 初识医学微生物学

> 第一讲PPT :《医学微生物学MOOC》教学大纲和学习指南

第二讲 细菌的基本结构

> 第二讲PPT:天然产物在耐药菌控制中的优势

第五讲 消毒与灭菌

> 第五讲PPT:中药抗常见肠道病原菌的研究进展

第六讲 正常菌群与机会致病菌

> 第六讲PPT:中药对肠道菌群的影响

第七讲 细菌的致病作用

> 第七讲PPT:我国学校微生物污染状况研究进展与展望

第八讲 感染的发生与预防

> 第八讲PPT: 647株大肠埃希菌临床感染的分布与耐药分析

第九讲 细菌感染的实验室诊断

> 第九讲PPT:细菌超广谱β内酰胺酶提取方法研究进展

第十二讲 真菌学概述

> 第十二节PPT:木霉属真菌分离培养的研究进展


《医学微生物学MOOC》教学大纲
2019-07-27 17:00:03

《医学微生物学MOOC》教学大纲

 

一、课程的性质与目的

 医学微生物学是当今发展较快的学科之一,它已广泛渗透到医学、生物及其他生命科学相关各领域,并形成了众多的分支和交叉学科。本MOOC课程以传授医学微生物学基础知识和基本理论为目标,介绍医学微生物学基本知识;主要病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查法、特异性预防和治疗原则等。旨在提供一种以学生为中心的更加主动、生动的学习模式。通过本课程的学习,使学生掌握细菌学部分、病毒学部分和真菌学部分的基础理论、基础知识和基本技能,为进一步学习生物学、基础医学、临床医学、药学、预防医学和检验医学等相关学科中微生物相关知识奠定基础。

本课程一方面可为正在学习《医学微生物学》的医学、生物及其他生命科学相关专业的各学历层次的在校学生提供给学生在课堂学习以外的自学和复习工具或者提供课堂教学的辅助材料,也可为在校学生和社会认识也可作为专业考试和辅导考研复习的重要工具,更有利于牢固掌握《医学微生物学》的相关知识,为继续学习后续课程打下坚实的基础;另一方面可为对微生物及感染性疾病感兴趣的从业人员和社会人士了解和学习病原微生物的特性、检查和防治要点提供帮助。

二、课程的教学内容

第一讲:初识医学微生物学

1.1 微生物的定义

1.2 微生物的特点

1.3 微生物与人类的关系

1.4 微生物学与医学微生物学

第二讲:细菌的基本结构

2.1 细菌细胞壁的结构

2.2 细菌细胞壁的功能、细菌L

2.3 细菌的其他基本结构及其功能

第三讲:细菌的特殊结构

3.1 荚膜

3.2 鞭毛

3.3 菌毛

3.4 芽胞

第四讲:细菌的生长与代谢

4.1 细菌的营养与生长繁殖

4.2 细菌的新陈代谢

4.3 细菌的人工培养。

第五讲:消毒与灭菌

5.1 消毒与灭菌的常用术语

5.2 消毒与灭菌的常用方法

5.3 消毒与灭菌效果的主要影响因素。

第六讲:正常菌群与机会致病菌

6.1 正常菌群的分布

6.2 正常菌群的生理作用

6.3 微生态平衡与失调

6.4 机会致病菌。

第七讲:细菌的致病作用

7.1 细菌的侵袭力

7.2 细菌的毒素

7.3 侵入数量和侵入部位对细菌致病作用的影响

第八讲:细菌感染的发生与预防

8.1 感染源与传播方式

8.2 细菌感染的发生

8.3 细菌感染的类型

8.4 细菌感染的预防

第九讲 :细菌感染的实验室诊断

9.1 细菌感染的标本采集和运送原则

9.2 细菌感染的细菌学诊断

9.3 细菌感染的血清学诊断

第十讲:病毒的基本性状

10.1 病毒概述

10.2 病毒的形态与结构

10.3 病毒的增殖。

第十一讲:病毒的感染与检查

11.1 病毒感染的方式

11.2 病毒感染的致病机制

11.3 病毒感染的类型

11.4 病毒感染的免疫

11.5 病毒感染的检查

第十二讲:真菌学概述

12.1 真菌的生物学性状

12.2 真菌的致病性与免疫性

12.3 真菌的微生物检查法

12.4 真菌感染的防治原则


请查阅补充阅读材料,拓展大家的思路
2019-07-26 23:35:02

补充阅读材料中主要涉及教学团队对教学模式的探索和反思,以及接受课程学习的学生撰写发表的一些与课程学习内容相关的学术论文。请查阅补充阅读材料,期待能拓展大家的思路,能为您打开更广的微生物之门。

补充阅读材料(三)——细菌超广谱β-内酰胺酶提取方法
2019-07-25 00:33:33

image.pngimage.png

image.pngimage.png

image.png

补充阅读材料(二)——我国学校微生物污染状况研究进展与展望
2019-07-25 00:26:58

image.pngimage.png

image.pngimage.png

image.pngimage.png

补充阅读材料(一)——慕课在《医学微生物学》多维任务驱动教学中的应用策略
2019-07-24 23:49:00

为了大家更有效的利用慕课,上传一些补充阅读材料。

image.pngimage.pngimage.pngimage.png

image.png


第三讲 复习纲要(二)
2019-07-24 22:25:48

掌握细菌特殊结构(芽孢、菌毛、鞭毛和荚膜)的定义和特点。

第三讲 复习纲要(一)
2019-07-24 22:24:01

细菌的特殊结(荚膜、芽孢、菌毛和鞭毛)及其作用。

第三讲细菌特殊结构
2019-07-24 22:21:20

这一讲内容主要掌握细菌的特殊结构包括哪些及各特殊结构的作用。

讨论主题
2019-07-19 16:35:04

讨论主题

1. 课程讨论:课程主页的讨论区探讨通过本慕课课程学习新知识的一些体会。

2. 各讲讨论:请大家思考以下问题,可以在各讲的讨论区里留言讨论。

第一讲:初识医学微生物学--谈谈应用有益的微生物控制有害的微生物的认识。

第二讲:细菌的基本结构--谈谈对细菌L型的认识

第三讲:细菌的特殊--结构--谈谈对芽胞抵抗力强的认识

第四讲:细菌的生长与代谢--谈谈对细菌新陈代谢的认识或者细菌培养的认识

第五讲:消毒与灭菌—谈谈对化学消毒剂的认识

第六讲:正常菌群与机会致病菌--不同个体的正常菌群分布略有不同,尤其是肠道菌群又称为第二基因组。本节欢迎大家讨论对肠道菌群的认识。

第七讲:细菌的致病作用--谈谈对细菌毒素的认识

第八讲:感染的发生与预防--谈谈对细菌感染的预防的认识

第九讲:细菌感染的实验室诊断--谈谈细菌感染标本采集与运送的注意事项及重要性的认识

第十讲:细菌的基本性状--谈谈病毒的结构及复制增殖与病毒控制的关系

第十一讲:病毒的感染与检查--谈谈对病毒感染方式的认识和病毒的感染检查的主要方法

第十二讲:真菌学概述--谈谈对真菌致病性的认识。 


APP检查课程任务完成情况
2019-07-14 15:53:48

请大家检查课程任务完成情况。 打开APP,并成功登录后,点按“我的”,然后在顶行点按“我的课程”,进入课程界面后,再点按“课程管理”会出现“课程报告”,点按“课程报告”出现完成情况统计,点按“未完成”按钮即可完成未完成的任务。

请大家认真复习并思考以下问题,可以在讨论区里留言讨论
2019-06-23 12:15:15

请大家认真复习并思考以下问题,可以在讨论区里留言讨论

第一讲:初识医学微生物学--谈谈应用有益的微生物控制有害的微生物的认识。

第二讲:细菌的基本结构--谈谈对细菌L型的认识

第三讲:细菌的特殊--结构--谈谈对芽胞抵抗力强的认识

第四讲:细菌的生长与代谢--谈谈对细菌新陈代谢的认识或者细菌培养的认识

第五讲:消毒与灭菌—谈谈对化学消毒剂的认识

第六讲:正常菌群与机会致病菌--不同个体的正常菌群分布略有不同,尤其是肠道菌群又称为第二基因组。本节欢迎大家讨论对肠道菌群的认识。

第七讲:细菌的致病作用--谈谈对细菌毒素的认识

第八讲:感染的发生与预防--谈谈对细菌感染的预防的认识

第九讲:细菌感染的实验室诊断--谈谈细菌感染标本采集与运送的注意事项及重要性的认识

第十讲:细菌的基本性状--谈谈病毒的结构及复制增殖与病毒控制的关系

第十讲:病毒的感染与检查--谈谈对病毒感染方式的认识

第十一讲:谈谈病毒的感染与检查的主要方法

第十二讲:真菌学概述--谈谈对真菌致病性的认识。


第一讲讨论主题(讨论主题一)
2019-06-23 11:40:10

微生物学研究主旨在于利用有益的微生物和控制有害的微生物。大家可以在讨论区一起谈谈应用有益的微生物控制有害的微生物的认识。

第八讲复习纲要及讨论主题
2019-06-23 09:55:51

临近课程结束,请同学们围绕复习纲要和讨论主题进行复习和讨论。

第八讲复习纲要:重点掌握感染源的类型,细菌感染的方式与途径,细菌感染的类型;熟悉细菌感染的特异性预防;了解影响细菌感染发生的因素。

第八讲讨论主题:请围绕细菌感染发生的影响因素展开讨论。

第十一讲复习纲要及讨论主题
2019-06-23 09:53:52

临近课程结束,请同学们围绕复习纲要和讨论主题进行复习和讨论。

第十一讲复习纲要:重点掌握病毒感染的方式、致病机制及感染的类型;熟悉病毒感染的免疫及病毒感染的检查。

第十一讲讨论主题:请围绕病毒感染的传播方式及病毒感染的特点展开讨论。

第十讲复习纲要及讨论主题
2019-06-23 09:51:39

临近课程结束,请同学们围绕复习纲要和讨论主题进行复习和讨论。

第十讲复习纲要:重点掌握病毒的大小、形态与基本结构组成;熟悉病毒的增殖过程;了解病毒与人类健康的关系。

第十讲讨论主题:请围绕病毒与人类健康的关系展开讨论。

第三讲复习纲要及讨论主题
2019-06-23 09:51:25

临近课程结束,请同学们围绕复习纲要和讨论主题进行复习和讨论。

第三讲复习纲要:重点掌握细菌有哪些特殊结构;每种特殊结构有什么生物学意义。

第三讲讨论主题:请围绕细菌特殊结构在细菌致病中所发挥的作用展开讨论。

请关注各节学习要点,有序进行复习和考试
2019-06-10 17:53:35

请关注各节学习要点,有序进行复习和考试

请同学们按照图中清单检查课程完成情况
2019-04-19 15:24:16

请同学们按照图中清单检查课程完成情况课程学习任务.png

有关学习任务完成度的检查
2019-04-08 12:52:45

请大家在看完视频、PPT后检查右侧的绿色圈中是否出现小点,有点的是已经被计为完成任务的,没有点的将被计为未完成任务。

 


手机可以用360浏览器登陆平台学习
2019-04-08 12:52:26

手机可以用360浏览器登陆平台学习,与电脑学习基本一致。


E会学APP的操作简明指导
2019-04-08 12:51:59

1)点击首页页面下方我的”--“我的课程,会显示所有已加入的课程;

2)点击课程封面会弹出课程中的所有试卷,在该页面也可以完成课程中的试卷;点击右上角课程管理中的课程报告,可以查看自己该课程的学习情况以及学习绩,在课程报告中可以完成课后作业,随堂练习只能在观看视频时完成;

3)点击随堂练习后的完成次数可查看已完成的随堂练习;点击课后作业后的完成次数可以查看课后作业的完成情况,在该页面完成课后作业;点击考试后的完成次数,可查看考试的完成情况,也可以在该页面完成考试。 

注意:课后作业只能在课程报告中完成,随堂练习只能在观看视频时完成1)点击首页页面下方我的”--“我的课程,会显示所有已加入的课程;

2)点击课程封面会弹出课程中的所有试卷,在该页面也可以完成课程中的试卷;点击右上角课程管理中的课程报告,可以查看自己该课程的学习情况以及学习绩,在课程报告中可以完成课后作业,随堂练习只能在观看视频时完成;

3)点击随堂练习后的完成次数可查看已完成的随堂练习;点击课后作业后的完成次数可以查看课后作业的完成情况,在该页面完成课后作业;点击考试后的完成次数,可查看考试的完成情况,也可以在该页面完成考试。 

注意:课后作业只能在课程报告中完成,随堂练习只能在观看视频时完成


E会学APP
2019-04-07 22:23:57

E会学APPE会学APP.jpg

欢迎大家在讨论区交流讨论,可以主题讨论或者自主话题讨论
2019-04-05 15:49:41

每一节讨论区都由教师发布了一个讨论主题,大家可以针对讨论,或者可以自主话题讨论、或者在讨论区提出提问。我们会及时给大家进行反馈交流。

讨论主题二
2019-04-05 15:43:37

正常菌群对人类的有益作用

有关网页版的作业和练习
2019-04-02 18:16:44

网页版的作业在视频浮动块中点击带红点的作业按钮,然后在网页右侧逐一作答,练习在视频中弹出作答。


课程的主要学习任务
2019-04-02 18:16:16

课程的主要学习任务包括:观看视频课件、非视频课件、回答视频中跳出的随堂练习、回答每节的作业及参与讨论,最后完成考试题。课程主页和每节都设有讨论区,欢迎大家积极交流。

本MOOC课程的学习内容
2019-04-02 18:11:47

医学微生物学是一门医学的基础学科,课程包括绪论、细菌学、病毒学和真菌学四个部分。本MOOC课程以传授医学微生物学基础知识和基本理论为目标,旨在提供一种以学生为中心的更加主动、生动的学习模式。通过本课程的学习,使学生掌握细菌学部分、病毒学部分和真菌学部分的基础理论、基础知识和基本技能,为进一步学习基础医学、临床医学其它相关学科中微生物相关知识奠定基础。


你好,欢迎学习《医学微生物学》MOOC课程。
2019-04-02 18:10:56

你好,欢迎学习《医学微生物学》MOOC课程。我们是安徽理工大学医学微生物学教学团队,希望跟您一起渡过愉快的学习时光。