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《社会工作实务》是高职院校公共事业类专业开设的以实务为取向的核心主干课程。该课程教学内容设计主要遵循“助人自助”的价值理念，综合运用社会学、管理学、心理学等学科理论（模块一），掌握个案、小组及社区社会工作方法（模块二），为儿童、青少年、老年人、妇女等群体提供实务技能服务（模块三）。其目标是培养是培育学生具备“爱众亲仁”的社会工作价值观。同时，该课程知识点也是从事社会服务或管理类工作者所必须了解和掌握的内容，又是全国社会工作者职业水平考试主要科目，其慕课项目建设应用性性广泛，具有一定的现实意义和服务价值。

课程概述

课程大纲

模块一：第一章社会工作概述
- 第一节社会工作历史（一）
- 第二节社会工作定义（含社会工作诞生及整合发展）
- （模块一）第一章：社会工作概论
模块一：第二章社会工作与相关学科
- 第一节社会工作特征与社会学关系
- 第二节社会工作与其他学科及其目标与使命
- （模块一）第二、三章：社会工作与相关学科、价值观
模块一：第三章社会工作价值观
- 第一节社会工作者伦理守则
- 第二节服务、社会公正及人的尊严等核心价值
- （模块一）第四章：社会工作理论
模块一：第四章社会工作理论
- 第一节西方社会工作的理论学派（一）
- 第二节西方社会工作理论流派（二）
模块一：第五章社会工作实务常用模式
- 第一节社会工作实务模式（一）
- 第二节社会工作实务模式（二）
- 第三节社会工作实务模式（三）
- （模块一）第五章：社会工作实务常用模式
模块二：第一章个案社会工作方法
- 第一节建立专业关系
- 第二节语言与非语言（一）
- 第三节语言与非语言（二）
- 第四节开始面谈
- 第五节面谈技巧及面谈问题
- （模块二）第一章：个案社会工作方法
模块三：第一章社会工作实务通用过程
- 第一节接案（一）
- 第一节接案（二）
- 第二节预估
- 第三节计划
- 第四节介入
- 第五节评估
- 第六节结案
- (模块三：1）第一章社会工作的通用过程
模块三：第二章儿童社会工作
- 第一节儿童的特点与需要（一）
- 第一节儿童的特点与需要（二）
- 第二节儿童社会工作主要内容（一）
- 第二节儿童社会工作主要内容（二）
- 第三节儿童社会工作的主要方法
- (模块三：2）第二章儿童社会工作
模块三：第三章青少年社会工作
- 第一节青少年社会工作概述（一）
- 第一节青少年社会工作概述（二）
- 第一节青少年社会工作概述（三）
- 第一节青少年社会工作概述（四）
- 第一节青少年社会工作概述（五）
- 第二节青少年社会工作的主要内容（一）
- 第二节青少年社会工作的主要内容（二）
- 第三节青少年社会工作的主要方法（一）
- 第三节青少年社会工作的主要方法（二）
- 第三节青少年社会工作的主要方法（三）
- (模块三：3）第三章青少年社会工作
模块三：第四章老年社会工作
- 第一节老年社会工作概述（一）
- 第一节老年社会工作概述（二）
- 第二节老年社会工作的主要内容（一）
- 第二节老年社会工作的主要内容（二）
- 第二节老年社会工作的主要内容（三）
- 第二节老年社会工作的主要内容（四）
- 第三节老年社会工作的主要方法
- (模块三：4）第四章老年人社会工作
模块三：第五章妇女社会工作
- 第一节妇女社会工作概述（一）
- 第一节妇女社会工作概述（二）
- 第二节妇女社会工作的主要内容（一）
- 第二节妇女社会工作的主要内容（二）
- 第三节妇女社会工作的主要方法
- (模块三：5）第五章妇女社会工作
模块三：第六章残疾人社会工作
- 第一节残疾人的特点和需要
- 第二节残疾人社会工作的主要内容
- 第三节残疾人社会工作的主要方法（一）
- 第三节残疾人社会工作的主要方法（二）
- (模块三：6）第六章残疾人社会工作
模块三：第七章矫正社会工作
- 第一节矫正社会工作概述
- 第二节矫正社会工作的主要内容
- 第三节矫正社会工作的主要方法
- (模块三：7）第七章矫正社会工作
模块三：第八章优抚安置社会工作
- 第一节优抚安置社会工作概述
- 第二节优抚安置社会工作的主要内容
- 第三节优抚安置社会工作的主要方法
- (模块三：8）第八章优抚安置社会工作
案例分析一
社会工作实务知识点考试一
社会工作实务知识点考察二
企业社会工作模式考察。
社会工作方法及实务判断

授课目标

预备知识

配套教材

参考教材

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授课教师

吴庆国

芜湖职业技术学院