思想道德修养与法律基础 主讲教师 王清平等   安徽农业大学 开课时间 ~ 至 ~ 学习总人数:5399人 视频时长:5:47:31

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安徽农业大学:


    本课程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观为主线,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,有效开展正确的人才观、世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育,引导大学生树立崇高的理想信念,弘扬伟大的中国精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想品德修养,强化尊法学法守法用法的自觉性,全面提升思想政治素质、道德素质和法治素质,是一门融思想性、政治性、知识性、生活性于一体的课程。

 

    我们制作的本课程MOOC,共分四大单元29个视频,第一单元绪论3个视频,第二单元思想素质篇9个视频,第三单元道德素质篇9个视频,第四单元法治素质篇8个视频。每个视频时长10分钟左右,分别安插了2或3次的随堂练习,在视频播放过程中会出现,问题得到回答后视频将会继续播放;另外,每个视频都配有课后作业和测验,需要同学们完成。每人MOOC学习最终成绩由视频观看时间、随堂练习、课后作业、测验四部分组成,系统将自动评定合成。


    为了加深理解、提高学习成绩,建议同学们观看每个视频并完成同步随堂练习后,立即完成课后作业与测验。

绪论篇
> 0.1 适应大学生活之追求知识篇 王艳萍
> 0.2 适应大学生活之追求友谊篇 王艳萍
> 0.3 适应大学生活之未来工作篇 王艳萍
0.1 追求知识篇 考试试卷
0.2 追求友谊篇 考试试卷
0.3 未来工作篇 考试试卷
思想素质篇
> 1.1 怎样认识人生价值 孙蕾
> 1.2 如何实现人生价值 孙蕾
> 1.3 人为什么要有理想和信念 孙蕾
> 1.4 应该怎样认识理想和信念 孙蕾
> 1.5 大学生如何践行理想和信念 孙蕾
> 1.6 如何理解中国精神的当代内涵 王星明
> 1.7 为什么仍要强调爱国主义 王星明
> 1.8 如何做一个忠诚的爱国者 王星明
> 1.9 为什么要继续推进社会主义核心价值体系建设 王艳萍
1.1 怎样认识人生价值 考试试卷
1.2 如何实现人生价值 考试试卷
1.3 人为什么要有理想和信念 考试试卷
1.4 应该怎样认识理想和信念 考试试卷
1.5 大学生如何践行理想与信念 考试试卷
1.6 如何理解中国精神的当代内涵 考试试卷
1.7 为什么仍要强调爱国主义 考试试卷
1.8 如何做一个忠诚的爱国者 考试试卷
1.9 为什么要继续推进社会主义核心价值体系建设 考试试卷
道德素质篇
> 2.1 道德的本质是什么 许在荣
> 2.2 道德的主要功能是什么 李华华
> 2.3 为什么要弘扬中华传统美德 许在荣
> 2.4 如何理解中华传统美德的仁义精神 李华华
> 2.5 为什么要孝敬父母 许在荣
> 2.6 为什么要进行诚信教育 许在荣
> 2.7 什么是正确的恋爱观 李华华
> 2.8 什么是正确的婚姻观 李华华
> 2.9 怎样提升个人的品德 许在荣
2.1 道德的本质是什么 考试试卷
2.2 道德的主要功能是什么 考试试卷
2.3 为什么要弘扬中华传统美德 考试试卷
2.4 如何理解中华传统美德的仁义精神 考试试卷
2.5 为何要孝敬父母 考试试卷
2.6 为什么要进行诚信教育 考试试卷
2.7 什么是正确的恋爱观 考试试卷
2.8 什么是正确的婚姻观 考试试卷
2.9 怎样提升个人的品德 考试试卷
法治素质篇
> 3.1 法律是什么 李晓光
> 3.2 什么是法律渊源与法律部门 吴仝美子
> 3.3 法律权利与法律义务有何关系 王清平
> 3.4 为什么要特别强调“依宪治国” 王清平
> 3.5 如何增强法律意识 李晓光
> 3.6 法律行为有效性如何判断 王清平
> 3.7 法律责任如何认定 王清平
> 3.8 法律权利如何维护 吴仝美子
3.1 法律是什么 考试试卷
3.2 什么是法律渊源与法律部门 考试试卷
3.3 法律权利与法律义务有何关系 考试试卷
3.4 为什么要特别强调“依宪治国” 考试试卷
3.5 如何增强法律意识 考试试题
3.6 法律行为有效性如何判断 考试试卷
3.7 法律责任如何认定 考试试卷
3.8 如何维护权利 考试试卷
法治(四)
2018-12-02 09:18:53

权利义务尽管是法律两个最基本范畴,但从“行为”规范角度以及社会生活角度,法律其实都是为了解决两个基本问题——什么样的行为是合法的(有效的),什么样的行为是违法的(要承担法律责任)。王清平老师的《法律行为的有效性如何判断》、《法律责任如何认定》对此进行了分析。

人生价值
2018-11-29 11:25:53

同学好! 

在“人生价值”章节中,孙蕾老师的《怎样认识人生价值》、《如何实现人生价值》两个小视频,分别就人生价值的认识和实现两个角度说明了人生价值的概念、评价标准和实现的条件,艰辛知人生,实践长才干,这不仅是古往今来人们成就事业的经验总结,也是对于每一位同学的基本要求,希望同学们在理论学习和实践生活中创造有价值的人生。


法治(三)
2018-11-29 11:20:32

同学好!

法律权利与法律义务是一切法律的基本范畴与基本要素,现实中的法律法规条款基本都是有关这两个要素的具体规定或展开,欲了解两者的内涵、联系、区别,请认真观看学习王清平老师主讲的《法律权利与法律义务有何关系》。建立有中国特色的社会主义法治国家,既是中国现代化的特征之一,也是中国现代化实现的路径与保障,因此,依法治国始终不可松懈,但问题是,依法治国为什么要特别强调“依宪治国”呢?欲弄清这个问题,请观看王清平老师《为什么要特别强调“依宪治国”》对这个问题的思考。

法治(二)
2018-11-24 10:09:34

同学好!

在“尊法守法学法用法”章节中,吴仝美子老师主讲了两个题目,其中《什么是法律部门、法律渊源》,非常有利于同学们对我国成千上万部法律法规及其他规则规章在类别上、效力上有一个概括性的认识。《如何维护权利》,采用通俗易懂的方式,回答了人与人之间如果发生了法律纠纷,如何处理的问题,具有较强的生活性。

法治(一)
2018-11-24 10:08:59

同学好!

在“尊法守法学法用法”章节中,李晓光老师主讲了两个问题,其中《法律是什么》这个小视频,从法的词源和特征两大维度解读了什么是法律,最后归纳了法律的定义。《如何增强法治意识》小视频,在分析法治意识的含义、特征和法治意识基本内容的基础上,探讨了如何培养法治意识的途径。

道德(三)
2018-11-19 08:40:35

同学好!

在“明大德守公德严私德”章节中,李华华老师的《什么是正确的恋爱观》这个小视频从爱情的定义、恋爱宝典、恋爱准则,和大学生面对恋爱和没有恋爱的心态,引导大学生成为一个优秀的人;《什么是正确的婚姻观》这个小视频从婚姻不是爱情的坟墓、办婚礼不是结婚、谨慎结婚、保持忠诚、有责任感、保养爱情、爱家人七个角度,引导大学生理性地对待婚姻,用爱与智慧成就美满婚姻。


道德(二)
2018-11-19 08:39:41

同学好!

在“明大德守公德严私德”章节中,李华华老师的《德道的主要功能是什么》这个小视频,指出了道德功能的定义,并对道德的三个主要功能:认识功能、规范功能和调节功能进行具体分析,引导大学生认识道德功能的多元性和多层次性;《如何理解中华传统美德的仁义精神》这个小视频,从四个角度深入挖掘“义”的内涵,从三个角度深入挖掘“仁”的内涵,以理论的透彻性和生动性,让学生领悟:“义”和“仁”积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华传统美德基本精神的重中之重。

道德(一)
2018-11-12 11:11:25

同学好!

在“明大德守公德严私德”章节中,许在荣老师的《道德的本质是什么》《为什么要弘扬中华传统美德》《为何要孝敬父母》《怎样提升个人的品德》《为什么要对大学生进行诚信教育》五个小视频,分别就道德的本质是什么、弘扬中华传统美德的现实意义、孝敬父母的必要性、提升个人的品德的方法以及对大学生进行诚信教育的意义等进行了详细讲解。同学们只要认真学习、深入思考,就会对相关知识及自身的德道修养有所提高。

核心价值观
2018-11-12 11:08:18

同学好!

在“核心价值观”章节中,王艳萍老师的《为什么要继续推进社会主义核心价值体系建设》这个小视频,就社会主义核心价值体系的内涵、提出过程及地位,以及为什么要继续推进社会主义核心价值体系建设进行了探讨。只要大家认真学习,细心斟酌,一定会有所收获。

中国精神
2018-11-10 09:38:32

同学好!

在“中国精神”章节中,王星明老师的《如何理解中国精神的当代内涵》、《为什么仍要强调爱国主义》、《如何做一个忠诚的爱国者》三个小视频,分别回答了中国精神的基本内容,分析了爱国主义存在的合理性、必然性、长久的意义和价值,激励当代大学生,要将爱国情感与理性认识和实际行动保持高度一致。希望同学们结合教材认真学习,深入理解并践行中国精神。

理想信念
2018-10-29 08:19:06

同学好!

在“理想信念”章节中,孙蕾老师的《人为什么要有理想信念》、《应该怎样认识理想信念》、《大学生如何践行理想信念》三个小视频,分别就理想信念的概念和分类,反思理想信念与生活本身的关系以及重视实践三个问题展开了分析说明,希望大家在学习的基础上加强理想信念问题的认知,树立马克思主义的科学信仰,自觉秉持中国特色社会主义的共同理想,在个人理想与社会理想的统一中坚定理想确立信念,放飞青春收获未来。

绪论
2018-10-29 08:15:33

同学好!

在绪论篇中,王艳萍老师的《追求知识篇》、《追求友谊篇》、《未来工作篇》三个小视频,分别就大学期间如何拓展追求知识的能力,如何关注自己的心理健康、改善人际关系,如何为未来的职业工作做好充分的准备进行了探讨。只要大家认真学习、细心斟酌,一定有所收获。


欢迎词
2018-10-17 10:56:30

2018级各位同学好!

欢迎大家对我校《思想道德修养与法律基础》MOOC的学习。我们制作的该门课程MOOC,共分四大单元29个视频,第一单元绪论3个视频,第二单元思想素质篇9个视频,第三单元道德素质篇9个视频,第四单元法治素质篇8个视频。每个视频安插了23次的随堂练习,在视频播放过程中会出现,问题得到回答后视频将会继续播放;另外,每个视频都配有课后练习和测验,需要同学们完成。每人MOOC学习最终成绩由视频观看时间、课后练习、测验及最终考试四部分组成,系统将自动评定合成。


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