个人知识管理 主讲教师 罗昭锋   中国科学技术大学 开课时间 ~ 至 ~ 学习总人数:104人 视频时长:15:11:31


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每个人的学习都包括信息的获取、信息的管理、信息阅读和利用、信息总结和创新等环节。当今信息社会,学习流程与过去已经有了很大的不同,每个人都面临海量新资讯(知识)的挑战。如果不能高效找出自己想要的信息,不能快速学习新的知识,我们就会被每天扑面而来的海量资讯淹没,无法社会信息社会对人才的要求。 由于阅读信息的增多,信息的管理逐渐成为了一项重要技能,如果我们不能高效管理自己的文件,当需要时,无法快速找到自己的资料。这样即便拥有再多的资讯,也无法高效利用。保存在自己硬盘上的资料并不能称为自己的知识,它们只是参考资料,只有经过加工整理,才能变成自己的知识。随着人们需要学习的东西越来越多,借助工具,提升思考效率也变得越来越重要。无线网络和智能终端的普及,人与人之间越来越方便地链接在一起。人们之间有越来越多的协同,人们的工作方式和学习方式也在发生变化。 本课程从学习的流程出发,结合现代社会的实际需求,介绍信息获取、信息管理、团队协作、思维导图等知识,帮助大学生提升学习能力和解决问题的能力。 

  • 罗昭锋  中国科学技术大学
  • 生命科学实验中心高级实验师,图书馆高级顾问,多年来一直致力于推广文献信息获取、管理和分析相关的技能和工具。帮助科研工作者提升效率,助力科研,推动创新。
第一章 学习的挑战
> 1.1 大学里该如何学习
> 1.2.1 社会发展趋势及其挑战
> 1.2.2 人工智能与我们的生活
> 1.2.3 人类社会发展越来越快
> 1.2.4 当今社会知识分子面临的普遍矛盾
> 1.3.1 高效学习的策略之一:专注
> 1.3.2 高效学习的策略之二:向“牛人”学习
> 1.3.3 高效学习的策略之三:善假于物
> 1.3.4 高效学习的策略之四:投资时间
> 1.3.5 高效学习的策略之五:分享知识
> 1.4 课程内容设计
> 1.5 学习资源及要求
第二章 学习与搜索
> 2.1 学习与搜索
> 2.2.1 搜索引擎简介
> 2.2.2 搜索引擎工作原理
> 2.2.3 不同搜索引擎之间的差异
> 2.3.0 常用搜索引擎及使用方法
> 2.3.1 基本检索与高级检索
> 2.3.2 命令检索
> 2.3.3 图片搜索
> 2.3.4 微信搜索
> 2.3.5 利用SE解决问题的思路
> 2.3.6 移动搜索
> 2.4 搜索的未来趋势
> 2.5 本地搜索everything
> 2.6 课程小结与作业
第三章 同步世界最新资讯
> 3.0 同步世界最新资讯
> 3.1 我们需要怎样的信息工具
> 3.2 什么是RSS
> 3.3.1 帐号注册及订阅
> 3.3.2 如何订阅网站
> 3.3.3 订阅主题新闻
> 3.3.4 科技文献订阅
> 3.4.1 inoreader网站的使用
> 3.4.2 RSS移动端的使用
> 3.5 其它RSS阅读器简介
> 3.6 阅读后的信息管理
> 3.7 播客工具
> 3.8 RSS作业
第四章 个人知识管理工具--为知笔记
> 4.1.1 信息管理的挑战
> 4.1.2 笔记类工具的选择
> 4.1.3 演示如何收集信息
> 4.2 为知笔记是什么
> 4.3.1 为知笔记的创建--PC端手动输入
> 4.3.2 为知笔记的创建--PC端其他操作
> 4.3.3 手机上为知笔记的创建
> 4.3.4 为知笔记管理与使用
> 4.3.5为知笔记共享与协作
> 4.4 我的使用场景
> 4.5 作业及练习指南
第五章 思维导图及其应用
> 5.1 思维导图及其应用
> 5.2 问答:前几次课程内容回顾
> 5.3 问答:如何介绍思维导图
> 5.4 课程内容介绍
> 5.5 思维导图简介
> 5.6 使用场景示范
> 5.7 问答:前几次课程最有帮助的内容
> 5.8 如何使用思维导图
> 5.9 具体使用场景:萝卜分享会申请
> 5.10 具体使用场景:自然基金提纲
> 5.11 萝卜分享会选题
> 5.12 使用思维导图阅读文献
> 5.13 练习与作业
第六章 个人学习流程及图书馆资源简介
> 6.0 个人学习流程及图书馆资源简介
> 6.1.1 关于建立个人学习体系
> 6.1.2 作业展示及反馈
> 6.2 关于萝卜分享会
> 6.3.1 一起写协作平台
> 6.3.2 石墨分享
> 6.4 学习与创新
> 6.5.1 图书馆简介一
> 6.5.2 图书馆简介二
> 6.5.3 图书馆简介三
> 6.6 相互认识
作业一 第二次课
作业二 第三次课RSS
作业三 第四次课 为知笔记
作业四 第五次课 思维导图
第七章 问题解决之借鉴
> 7.0 问题解决之借鉴
> 7.1 如何快速了解一个领域引言及指导原则
> 7.2 哪里可以找到最有价值的信息
> 7.3 如何找到一个领域的牛人
> 7.4 如何找到重要文献
> 7.5 科研常用的十大信息源一
> 7.6 科研常用的十大信息源二
> 7.7 文献调研的基本策略
> 7.8 补充知识:文献加工
> 7.9 问题解决示例
> 7.10 三人小组互动
第八章 头脑风暴与趋势分析
> 8.1 问题解决
> 8.2 头脑风暴简介
> 8.3 头脑风暴形式
> 8.4.1 头脑风暴的组织与实施
> 8.4.2 头脑风暴练习1:创新列举
> 8.4.3 头脑风暴练习2:趋势分析小组讨论
> 8.4.4 头脑风暴练习2:趋势分析课堂分享
> 8.5 课程小结
第九章 用户体验与创新
> 9.0 用户体验与创新
> 9.1 如何提升解决问题的能力
> 9.2 创新与用户体验
> 9.3 互动:用户体验-手机上的贴心设计
> 9.4 讨论:关于用户体验
> 9.5 创新与用户体验的衡量标准
> 9.6 省时省钱爽一
> 9.7 省时省钱爽二
> 9.8 不符合省时省钱爽这个规律的创新
> 9.9 需求与选题
> 9.10 本次课程小结
第十章 六顶思考帽与课程总结
> 10.1 六顶思考帽引言
> 10.2 六顶思考帽
> 10.3 六顶思考帽使用方法一
> 10.4 六顶思考帽使用方法二
> 10.5 与头脑风暴的异同
> 10.6 六顶思考帽应用
> 10.7 练习上
> 10.8 练习下
> 10.9 《个人知识管理》课程总结上
> 10.10 《个人知识管理》课程总结下
> 10.11 课程调查